核心素养下中职英语分层教学策略探析

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在信息技术迅猛发展的当下，国家正大力推进“三教”（教师、教材、教法）改革，旨在提升学生的学科核心素养。鉴于中职学生的英语基础普遍较为薄弱，教师应尊重学生的个体差异，致力于促进他们的全面发展。在这种背景下，采用分层教学方式显得尤为重要。通过深入研究分层教学策略，教师能够更有效地针对不同层次的学生制定合适的教学计划，从而帮助他们更好地掌握知识，提升英语能力，实现全面发展。（剩余3992字）

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