“三融三创”路径下教学仿真系统在中职机械专业教学中的研究与实践

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引言

信息技术创造了生动、形象、交互的开放式教学环境，给课堂教学注入了新的生机和活力。近年来，我国高度重视教育信息化建设，各部门出台的政策文件都强调了数字化在推动教育现代化进程中的关键地位。

“三融三创”中的“三融”是指信息技术与课堂教学的线上与线下相融合、课内与课外相融合、教学与岗位相融合；“三创”是指创新新理念、创设新方法、创造新资源。（剩余6424字）

试读结束

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