基于UMU平台的混合学习在中职计算机课程的应用研究

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一、引言

随着教育信息化的快速发展，混合学习在教育领域中得到迅速扩展和延伸。关于混合学习模式的研究，主要包括信息化学习环境中学科课程教学的混合学习模式和基于MOOC、SPOC、UMU、微信等平台的混合学习模式研究。本文以多媒体技术为例，构建基于UMU平台的混合学习教学模式，该模式包括前期分析、学习资源设计与开发、基于UMU平台的混合学习活动设计、混合学习实施与评价四个阶段，通过该模式开展混合式学习教学改革探索。（剩余3553字）

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