广东教育（职教版）

2023年09期

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本刊是面向全省职业院校，行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流... 展开

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月刊

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教育教学

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新时期职业院校教师的“自我革命” 职业教育作为一种类型教育，其培养的目标与培养学术型人才的本科教育不同。职业教育，特别是中高职院校主要培养的是服务于区域经济发展的复合型、应用型的技能人才。鉴于此，职业教育的专业设置与行业和市场有着天然的勾连关系。市场是专业的“晴雨表”，市场...
躬耕教坛强国有我 2023年9月10日是我国第三十九个教师节，也是党的二十大胜利召开后的第一个教师节。今年的教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。做好教师节宣传庆祝工作，对于集中展示教育系统深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，充分展现...

基于情境的高职院校意识形态风险识别化解机制 一、智媒体时代高职院校意识形态风险智媒体是基于移动互联网，以大数据、虚拟现实、人工智能等数字技术为支撑，发挥个体认知盈余，形成具有自强化特点的智能系统，即“智能”+“智慧”的总称。[1]随着智媒体时代的到来，高职院校去中心化的管理模式，算...
高职顶岗实习评价指标体系及信息化平台研究与构建 一、引言顶岗实习是高职院校教育教学过程的必要环节、收官环节，也是学生直接参与社会劳动的开始，高质量的顶岗实习对确保高职阶段教学质量尤为重要。顶岗实习评价是顶岗实习的“指挥棒”，完整、高效的考核评价指标体系是确保顶岗实习质量的关键。建立配套...
民办高校大学生党员党性修养的提升路径 高校学生党员作为党员队伍的生力军，其党性修养一直是党关注的重点。大学生党员是新时代未来的建设者，提升其党性修养有着重要的意义。在新时代新环境下，党员的党性修养面临着非常严峻的考验。民办高校大学生党员党性修养面临着党性修养社会培育环境不佳、民...
大数据时代高职财会专业教师教学能力评价研究 当前，随着大数据、人工智能、云计算、区块链等新一代信息技术的渗透，高职传统的教育教学方式产生深刻改变，也对教师利用新一代信息技术进行教学的能力提出了新要求。《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》提出，要推动信息技术与教育教学深...
新形态一体化教材助力高职数学课堂革命的探索与实践 一、引言在职业教育提质培优的背景下，处在高职院校教学第一线的高职数学课堂面临亟待改革的处境。为改变高职数学课堂低效无趣的状况，为推动高职数学课程改革创新的进程，通过新形态一体化教材的建设应用，实践探索高职数学面向专业的“类别化”教学改革，...
高水平专业群背景下档案管理的现状与优化研究 高水平高职院校和专业建设计划是我国高职院校建设的一大重要举措，教育部等多个部委多次发文、出台政策、出资建设。档案是记录学校发展过程的资料集合，既是过往事件的再现，也是发展历史的传承，在“双高”计划的申报、建设以及成果检验过程中提供资源支撑，...
本科应用型旅游人才培养现状与困难研究 一、本科应用型人才的概念根据《国际教育标准分类》（ISCEI）划分标准，我国高等教育人才培养可分为三大类：学术研究型、知识应用型和职业技能型。应用型人才属于知识应用型人才大类，是指具有一定的理论基础知识，较高的综合素质，较强的社会适应性和...
高校内部审计的现实样态与未来展望 一、引言近年来，随着我国经济形势的发展变化，国家对教育资金的投入越来越多，高校的办学模式也在不断发生变化，招生渠道变得更加多样化，办学规模也在不断扩大，学校的资金来源、教学模式、管理活动更复杂、更多样，要求更高，财务预核算的资金更多。在我...
应用型室内设计专业实习实训协同创新平台的搭建 引言在技师学院传统的室内设计教学中，一直采用固化的教学模式，显现出明显的弊端，而引入实习实训的教学手段，明显改善了传统室内设计课堂教学内容单一和滞后的问题。通过实习实训手段，学生可以全面了解建筑行业以及室内装潢行业涉及的材料、技术以及应用...
互联网思维下的高校朋辈就业互助体系探究 2023届全国高校毕业生预计将有1174万人，创历史新高。国务院新闻办公室发布的《新时代的中国青年》白皮书提出，新时代中国青年在与互联网的相互塑造中成长，快速兴起的新产业、新业态，催生了大量新职业，集聚了大量灵活就业的青年，充分体现了时代赋...
网络时代高校学生社会主义核心价值观的认同路径研究 习近平总书记在党的二十大报告中强调，“要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，广泛践行社会主义核心价值观，提高全社会文明程度，繁荣发展文化事业和文化产业，增强中华文明传播力影响力。”意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，高校是...
高职院校1+X证书制度运行困境与应对策略研究 随着职业资格证书从政府部门主导到企业主导的转变，1+X证书制度从2019年实施以来，由于在具体的操作层面上，相关的行政部门和职业院校，缺乏及时出台相应的保障性、激励性、监督性的政策文件和制度，导致在推行过程中，部分行政部门未能有效发挥其组织...
职业院校电商技能帮扶助力乡村振兴模式实践研究 乡村经济振兴的重要推手之一是伴随社会经济的发展和互联网技术的普及而兴起的农村电商，如何根据实际情况有效结合和充分利用地方资源，推动当地乡村电商扶贫战略的执行是一个需要重点研究的课题。职业院校是我国技能型应用人才培养的重要阵地。“黄埔...
职教研究“职教22条”背景下中职课堂技能教学提质增效的策略研究 一、引言 “职教22条”提出要“深化教育教学改革，创新教学模式和方法”，要求职业教育应对照企业真实岗位工作过程，创新教学方法和教学模式，提升教学成效，提高学生动手操作能力和解决问题能力，促进学生进行有效的技能学习。“提质”指的是“提高质量”...
基于“一核三阶五维”校本模式下教研机制建设与实践研究 《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确指出要“强化校本教研”，作为推进课程改革进程的首选策略，校本教研的重要性正随着课改的深入日益突出。中职学校要实现新时期战略发展目标，必须立足实际，重视校本教研工作。教研机制建设是健全有...
融入禅武文化提升中职休闲体育服务与管理专业学生人文素养的研究与实践 禅武文化是中国传统文化的重要组成部分，是佛教和武术相结合的一种文化形态。禅武精神是和谐、奋进、健康、快乐。禅武文化强调身心合一、以心驭身，注重内在修养和外在锻炼的结合，追求和谐、平衡、自由的境界。随着社会的不断发展，人们越来越重视人文素质的...
对接湾区装备业建设中职智能制造专业群的实践与研究 装备制造业是国家战略性新兴产业的先锋军，职业教育赋能装备制造业发展，聚焦产业培养人才是关键。广州市番禺区职业技术学校对接粤港澳大湾区装备制造产业，以创建广东省高水平中职学校为契机，打造以数控技术应用专业为龙头的智能制造专业群，探索中职学校专...
融入思政元素的大学英语教学初探 《大学英语教学指南》（2020版）明确指出要将课程思政理念和内容有机融入课程教学。从思政素养、“三观”（世界观、人生观、价值观）、“三层面”（微观、中观、宏观）及社会主义核心价值观四个维度，以输出为导向，对实验组展开融入思政元素的大学英语课...
红色文化资源融入课程思政建设的创造性转化、创新性发展研究 广州地区红色文化资源丰富，展现出中国共产党艰苦奋斗的历程。在推进红色文化融入课程思政建设的创造性转化和创新性发展的过程中，依托广州红色文化资源，分析其融入课程思政建设的创造性转化和创新性发展问题，分别从红色文化资源优势、红色文化精品资源库、...
基于互联网平台的“主题项链”模式在助产学课程思政中的实践与探索 健康所系，生命相托，医学是与民生联系最为密切的学科之一。在新的时代背景下，医学教育更是“一头连着教育强国战略，一头连着健康中国战略”（刘建国，2020）。医学救死扶伤的本质，决定了其除了具备治疗疾病的科学属性外，还具备丰富的人文和社会属性。...
课程思政理念下烹饪课程教学改革的探索与实践 课程思政作为一种育人理念，是指以构建全员、全面、全过程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在教育教学过程中，将国家意识、社会责任感、个人价值观等思想政治教育融入...
工业机器人应用系统集成“五位一体”课程开发 一、机器人专业课程改革的必要性和迫切性 1.立足实际，促进高职教育教学改革广州工程技术职业学院工业机器人专业群为广东省第一批省级高水平专业群建设项目，工业机器人技术专业为广东省教育厅认定的省高等职业教育第一批二类品牌专业。本研究以工业机器...
基于“1+X”制度背景下中职学校网店运营推广课程的改革与探索 随着互联网普及率的提高、移动支付推广应用、政府的支持与推动，电子商务行业得到了快速发展，电商已走进中国千家万户，随着电商行业的发展，电子商务方面的人才社会需求越来越大，高素质网店运营推广技术技能型人才深受行业企业的青睐，作为一名电子商务专业...
“三教”改革背景下中职纳税实务课程活页式教材建设研究 一、中职纳税实务活页式教材建设背景（一）“三教”改革政策背景《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”（教师、教材、教法）改革的任务。“三教”改革中，教师是根本，教材是基础，教法是途径，解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。“...
基于1+X证书制度的中职课程优化过程 一、研究背景和意义（一）研究背景 1.1+X证书制度试点概述国务院2019年2月印发《国家职业教育改革实施方案》，为深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，明确提出从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能...
新型活页式教材开发的探索与实践 随着中国制造业的不断发展，数控机械在现代工业生产中被广泛应用，对数控机械操作与编程的需求也越来越高。中职数控车操作与编程教学是培养优秀数控机械人才的重要途径。因此，教材改革是必不可少的。中职《数控车操作与编程》是一本专门面向中等职业教育机...
人工智能在幼儿教育中的应用现状及其对幼儿教师专业发展的启示 人工智能的兴起为幼儿教育带来广阔的发展空间，人工智能在赋能幼儿教育变革的同时也对教师专业发展提出了新要求。本文拟从智能技术的幼教应用和幼儿人工智能教育两方面分析幼儿教师开展人工智能与幼教融合应用的困境，针对现状探讨智能时代下幼儿教师专业发展...
中职学校大城工匠型名师培养的探索与实践 一、中职学校大城工匠型名师培养的现状广东省强师工程项目的实施，为中职学校大城工匠型名师的培养提供了有力的政策支持和保障。为更好促进名师专业发展、促进名师合作与交流、推动教学改革与创新，促进名师可持续成长，更好地培养大城工匠型名师，我校成立...
“互联网+”时代中职“123”德育创新模式构建 互联网科技的发展极大地改变了学生的学习、生活方式，给中职德育教育带来的，不仅有前所未有的挑战，也有顺势而为的机遇。新时代中职德育教育，要求借助“互联网+”跳板飞跃提质，适应新形势、打通新出口、凸显新特点、构建新模式。基于此而构建的“一座桥梁...
基于大学生接受视角的党史教育实效性研究 从中国共产党建立的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业的经天纬地，中国共产党带领全国人民昂首阔步走过百年征程，在党史中留下了难以磨灭的伟大功绩和宝贵的历史经验。新时代大学生承担着建设中国特色...
党史学习融入中职思政课议题式教学的实施策略 习近平总书记在会议上明确指出：中国共产党的历史是一本教科书，是最为生动、最有说服力的。青少年正处于人生“拔节孕穗期”，是三观塑造最为关键的时期。中职生思维发散性强、思维活跃，但他们文化基础较为薄弱、学习能力较差。因此，教育应该将关注点转移到...
课程思政视域下中职会计事务专业“三全育人”模式构建研究 “三全育人”是围绕“立德树人”教育要求而提出的一项教育国策，包含了全员育人、全程育人、全方位育人三个方面的内容。国家在2019 年颁布的《国家职业教育改革实施方案》中明确要求职业教育要全面落实好“立德树人”的教育根本任务，要全面推进职业教育...
多维度创新中职动漫与游戏制作专业人才培养模式研究 引言伴随着“互联网+教育”时代的到来，信息化与数字化对于传统教育的影响也在不断凸显扩大，促使着传统教育不断突破传统教学理念以及革新教学方式，而动漫与游戏制作专业正是该时代下衍生的产物。动漫与游戏制作专业是指教师通过教学影视后期制作、数字多...
中职人工智能产业人才培养研究 职业教育模式起源于1809年德国普鲁士，主要以传授现有知识和技艺为主。这种职业教育模式适应了当时工业化的发展，可以快速培养成熟产业工人。随着人工智能技术的日趋成熟，大语言模型chatgpt3.5一经推出便被广泛应用，国内互联网科技巨头也相继...
中职计算机技能大赛与教育教学有效融合的研究 中职教育承担着培养实践型人才的任务，因此在中职计算机教学中，应对人才培育目标全面考虑，对教学活动进行合理安排，加强对学生当前学习层次的了解。通过计算机技能大赛的开展，不仅可弥补学生的不足，还有利于激发学生的学习热情，达到取长补短的目的，因此...
高水平专业群建设背景下“海王星辰”产教融合实训基地建设研究 高等职业教育与普通高等教育的本质区别在于职业教育以培养学生的职业技能和职业素养为目标。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》指出，高职院校要进一步加强校企深度合作，助推专业发展与内涵提升，提高人才培养质量。《广东省国民经济和社会发展第十...
“VI 7C”教学模式在现代物流实训中的应用和探索 一、“VI 7C”教学模式的实施背景分析随着现代科技的进步，物流产业也随之发展，智能化水平和自动化水平的提高促进了现代物流管理精细化和数据化。科技的进步，管理的升级对物流行业提出了更高、更新的要求。为了适应这一发展，如何培养适应时代发展的...
产教融合背景下校企共建中职“网页UI设计实战”课程教学资源的研究 基于产教融合的校企合作是中职教育教学改革的重要途径。它在促进中职教育发展方面发挥着重要作用。本研究主要从课程建设的优势、课程资源、实训室建设及教学模式改革等方面将教学资源建设与教学活动相结合，力争达成以企业需求为导向，以就业为目标，校企协同...
博弈论在学生管理中的运用 一、引言 2022年全国人大十三届常委会通过《中华人民共和国职业教育法》，明确职业教育地位。在当前中国整体形势中，职业教育前途广阔，大有可为。面对党中央提出的逐步形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，我们对当代中职学生有更高的要求，...
课程思政视域下中职语文与专业整合的研究与实践 党的二十大报告指出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。课程思政教育改革，不仅要在高校实施，也应该在中等职业学校普及。课程思政有着明确的发展方向和具体的发展策略，已经成为全国高等教育和职业...
论中职语文教学中家国情怀的渗透策略 家国情怀是中华民族价值观的核心情感，是中职语文核心素养的重要组成部分。中职语文教学在某种意义上承担了传承中华传统文化、培育学生家国情怀的重任，在教学中渗透爱家、爱国元素，是中职语文教师义不容辞的责任。一、家国情怀引导的重要性有国才有家，...
基于情境教学模式探讨中职英语教学 为打破传统英语教学模式与当下中职学生现实学情之间的矛盾，改进教学方法、提升课堂活力势在必行。笔者结合个人的教学实践经历，分析情境教学模式在中职英语课堂中得以运用的现实条件，并探讨该种模式下教学的成功案例。实践证明，让学生在感知情境的基础上理...
产品造型设计项目对于学生素描能力培养的研究 国家对中职教育进行了试点改革，建设的首批示范专业就有产品造型设计专业，随着课程体系的不断完善和优化，产品造型设计项目更加趋向于多学科融合，不仅涉及美学和工学，还涉及经济学相关知识，其主要设计的对象为工业产品，因此，在设计时需要综合考核多个方...
在线同伴评价在中职英语口语教学中的价值研究 一、引言基于核心素养的课程改革催生了教学评价的多元化发展，而同伴评价则受到越来越多的关注。作为学生学习过程之一的同伴评价既可落实核心素养，也能发展学生为适应社会发展所必备的品格和关键能力。学生通过同伴评价彼此促进学习，学生之间的同辈评价信...
基于社交媒体平台的企业市场营销策略探讨 在过去，企业通常通过传统广告渠道如电视、报纸和杂志等来推广产品和服务。然而，随着消费者行为的改变以及新兴技术的出现，这种传统方式逐渐失去效果。相比之下，社交媒体平台具有更大范围、更低成本且更直接地与目标受众进行沟通的优势。因此，在当今竞争激...
“双减”背景下校内科创课程开展的探索 近年来，教育部不断推进校外培训机构治理工作，并取得阶段性成效。在喜人的成绩面前，非学科类但是符合社会发展所需人才培养方向的科创课程开始备受关注，编程、人工智能、STEM等各种主题的转型、改造纷至沓来。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办...
对智慧教室建设及应用中存在的问题和发展探究 引言随着信息化技术的迅猛发展，在国家一系列政策的支持下，智慧教室逐渐在义务教育、职业教育和高等教育等领域得到广泛的推广和普及。智慧教室是利用先进的信息技术、智能化设备和网络，通过软硬件技术、多媒体技术等对传统教室进行升级改造，使其具备智能...
以科技创新助力脱贫攻坚与乡村振兴的衔接研究 引言经过长达八年的扶贫、五年脱贫攻坚战，我国涉及14个片区、中西部22个省市的82个贫困县至2020年底全部脱贫摘帽清零，近1亿贫困人口在现行标准下实现脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，如期完成新时代脱贫攻坚目标任务。但随着脱贫攻坚的...
基于http协议的可编程控制智慧楼宇虚拟仿真实验平台软件的设计研究 前言物联网概念如火如荼，前景广阔，产业链庞大，加之在人工智能的助推下，融合应用于各行各业：智能车联、智慧物流、智能交通、智能家居等，各种科幻超前的虚拟仿真和虚拟现实场景，让人叹为观止。在中职物联网专业课程建设中，也要充分发挥虚拟仿真实验平...

粤桂高质量职教就业联盟工作总结暨校企合作对接会在深圳举办 9月5日，粤桂高质量职教就业联盟工作总结暨校企合作对接会在深圳市第一职业技术学校举办。联盟秘书处单位、广东方联盟成员单位33家，广西方联盟成员单位56家参加会议。据了解，本次活动旨在进一步落实粤桂两省（区）党委、政府关于“突出技能抓劳务协...
为中国职业教育走近世界舞台中央作出“深职贡献”，深职大瞄定“中国特色世界一流”砥砺前行 9月8日，深圳职业技术大学成立大会在该校西丽湖校区体育馆举行。这是《本科层次职业学校设置标准（试行）》实施以来，全国第一所以优质公办高职院校为基础设立的本科层次职业院校。 “高峰”迭起深职答卷成绩斐然深圳职业技术大学是一所公办本科学校，其...