大数据时代高职财会专业教师教学能力评价研究

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当前，随着大数据、人工智能、云计算、区块链等新一代信息技术的渗透，高职传统的教育教学方式产生深刻改变，也对教师利用新一代信息技术进行教学的能力提出了新要求。《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》提出，要推动信息技术与教育教学深度融合，以“信息技术+”升级传统专业，及时发展数字经济催生的新兴专业。（剩余4413字）

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