注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
一、引言
基于核心素养的课程改革催生了教学评价的多元化发展，而同伴评价则受到越来越多的关注。作为学生学习过程之一的同伴评价既可落实核心素养，也能发展学生为适应社会发展所必备的品格和关键能力。学生通过同伴评价彼此促进学习，学生之间的同辈评价信息更加丰富，学生可从中获益更多。Topping（1998）首次对同伴评价的概念、构建和实践进行了较为全面的研究。（剩余5986字）
登录龙源期刊网
购买文章
在线同伴评价在中职英语口语教学中的价值研究
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
