知识窗·下半月

2024年03期

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本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识，刊登知识性文章。

类型

月刊

类别

教育教学

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中医药高等院校劳动教育与专业教育、创新创业教育融合机制研究 摘要：在中医药高等院校人才培养过程中，将劳动教育、专业教育和创新创业教育进行深度融合是落实高校立德树人根本任务的重要体现。文章以中医药高等院校劳动教育课程改革作为研究对象，通过构建“劳动教育+”课程新体系，组建劳动教育融合型师资队伍，搭建产...
乡村振兴背景下乡村幼儿教师职业发展策略研究 摘要：乡村幼儿教育作为乡村教育的重要组成部分，其教育质量与教师的职业发展水平紧密相连。文章以乡村幼儿教师的职业发展为研究对象，通过调查和访谈，发现部分乡村幼儿教师的职业发展存在学历不高、年龄失衡、职业技能落后等问题，并提出针对性策略，以期更...
责任伦理视角下高职学生资助制度的伦理困境与实践反思 摘要：为了保证贫困学生能平等接受教育，国家制定了较为完善的学生资助制度并取得了一定成效，但资助制度运行过程中面临一些伦理困境，如贫困学生受身份困扰、资助内容单一、资助认定不够公平，资助实施不均衡等。基于此，文章从责任伦理视角出发，从资助保护...
地方高职院校社会服务能力的内涵发展 摘要：“以服务为宗旨，以就业为导向”是高等职业院校办学的方针。与普通高校相比，高职院校社会服务的职能更为突出、意义更为重要。高职院校开展社会服务，是区域经济社会发展的客观要求，也是学校自身生存发展的需要。文章通过分析高职院校社会服务的具体功...
基于虚拟现实技术的黑龙江地区红色研学资源的开发价值与路径分析 摘要：研学实践是培养青少年创新精神和实践能力的重要途径。近年来，研学实践热度持续攀升，成为学校开展校外教育的一种重要形式。红色研学资源是学生研学的主要内容，虚拟现实技术的快速发展，给红色研学产业的发展带来了巨大的机遇。文章基于虚拟现实技术，...
颜之推的教育思想及其对师范生师德培养的借鉴价值 摘要：颜之推的家庭教育思想和《颜氏家训》在我国的家庭教育思想史中占有重要地位，具有较高的研究价值。文章在梳理颜之推教育思想的基础上，结合新时代德育要求，从高职院校师范生师德培养的视角，围绕“修师德、强师能、塑师风、铸师魂”的思维主线，提出唤...
大学生考研现状和建议 摘要：我国高等教育已经进入普及化发展阶段，研究生招生规模逐步扩大，报考人数逐年增加，考研形势呈现出越来越严峻的发展态势。文章以广西中医药大学药学专业为例，通过调查问卷，了解大学生考研现状，提出科研氛围不够浓厚、院校和专业选择不够理性、考研复...
GIS专业遥感概论课程虚拟教研室建设研究 摘要：遥感技术的快速发展，对现有遥感概论课程教学提出了较高的要求。为促进遥感概论课程教学内容改革，文章从共编教学大纲、多维协同教学、线上线下混合教学、专家学者听课指导、线上虚拟仿真实验教学、共建教学资源库与案例库、课程思政建设和产学研用融合...
大学生家庭教育中的亲子关系与情感沟通研究 摘要：文章通过文献查阅、问卷调查和实地走访等研究方法，探讨大学生家庭教育中存在的亲子关系与情感沟通问题，并通过整理、分析家长和学生的问卷调查结果，揭示在现实中许多家庭在亲子关系建设和情感沟通方面的问题，以及这些问题可能对大学生发展产生不良影...
工业互联背景下复合型技术人才的培养模式和课程体系构建 摘要：工业互联网的发展，对人才培养提出了新的要求，复合型人才因其掌握多项专业技能，工作效率更高，更适合推动行业发展，得到了多个专业领域的认可。随着工业互联对技术人才需求的变化，教育领域越来越强调培养复合型技术人才。基于此，文章探讨复合型技术...
高校辅导员专业化的路径分析 摘要：文章基于行业专业主义与组织专业主义视角，分析现行体制下高校辅导员专业化路径的特点和存在的问题，发现当下高校仍然以组织专业主义为主导，将辅导员作为特殊的行政人员对待，将其纳入组织专业主义的框架，严重阻碍和限制了高校辅导员的专业化发展，所...
新时代高职院校“三全育人”模式构建 摘要：在立德树人根本任务下，高职院校要明确“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的问题。高职院校不仅要发挥好思政课堂“主战场”的作用，还要构建“三全育人”模式，在全员、全过程、全方位育人中，使德育工作更深刻、更全面。基于此，文章对高职院...
手机成瘾对大学生情绪平衡的影响机制：社会支持的中介作用 摘要：为探讨大学生手机成瘾对情绪平衡的影响机制，文章使用大学生手机成瘾指数量表、情绪平衡量表、社会支持评定量表对1 027名大学生进行问卷调查，并构建和检验社会支持在手机成瘾与情绪平衡之间的中介效应模型。关键词：手机成瘾；社会支持；情绪平...
激发高职院校基层团组织活力研究 摘要：团组织是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是中国共产党的后备军。当前，高职院校团组织中存在思想认识不到位、组织建设不够健全、工作方式比较单一对基层团组织支持不够等问题，不能积极引导青年学生，造成基层团组织活力不够。文章以南京科技职业...
乡村教师队伍建设问题研究 摘要：乡村教育是我国基础教育的主要阵地，也是乡村振兴战略的重要支柱。乡村教师作为乡村教育的重要力量，肩负着在乡村传授知识、塑造灵魂、引领价值的责任和使命，对提高乡村教育质量至关重要。目前，我国乡村教师队伍的建设存在不可忽视的问题，尤其是师资...

“双高”计划背景下精密制造技术课程数字化教材建设研究 摘要：随着“双高”计划的推动，高职院校教育的数字化转型日益成为教育改革的核心议题。文章首先分析精密制造技术数字化教材建设的背景，指出当前教材在高职教育中面临的挑战和问题，探讨精密制造技术课程数字化教材建设的必要性，阐述数字化教材的设计思路和...
应用型本科高校大学语文课堂教学优化策略研究 摘要：随着中国高等教育的不断发展，应用型本科高校在培养适应社会需求的专业人才方面起到重要作用。大学语文作为一门核心课程，在应用型本科高校中扮演重要角色。文章以黄河交通学院为例，对大学语文课堂教学进行深入研究，找出当前课堂教学存在的问题，并结...
新文科背景下交叉课程问题研究 摘要：新文科背景下，交叉课程问题研究成为教育改革的重要方向。文章以我国高校新文科建设为背景，探讨交叉课程的设计、实施与评价问题，同时分析新文科背景下交叉课程的必要性与可行性，阐述交叉课程在当前教育领域的具体实践及主要模式，并提出一系列具体的...
“三全育人”视域下高职院校心理危机干预重要性研究 摘要：文章从“三全育人”的视角提出高职院校大学生心理危机干预的内涵，分析当前高职院校大学生心理危机干预的形势、内在需求，以及高职院校大学生的年龄特点，并从全员关注，把握动态；全程教育，尽早预防；全方位完善，科学干预三个角度，探讨“三全育人”...
医学类高职院校就业教育存在的主要问题及对策 摘要：随着教育体制的深化改革，高职毕业生的就业市场面临巨大的压力和挑战，特别是相较于普通高校毕业生来说，医学类高职学生在学历上缺乏竞争力。因此，医学类高职院校必须加强就业教育，对学生进行有效的就业指导。文章分析医学类高职院校就业教育中存在的...
高校专业课教学中思政元素的挖掘与融入 摘要：加强课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措，而课堂教学是全面推进课程思政建设的主渠道，所以如何在专业课教学中挖掘和融入思政元素，成为开展课程思政面临的重要问题。文章基于课程思政的内涵和内容重点，提出依据专业性知识、关联性案例...
应用型本科院校水力学课程改革初探 摘要：水力学是水利水电工程专业开设的一门重要专业基础课。为改进水力学课程教学效果，文章结合应用型本科院校学生特点，分析水力学课程的现状及存在的问题，提出课堂教学改革、实践教学改革、考核方式改革等教学改革措施，旨在为水利水电工程专业其他科目课...
高职院校产教融合实训基地运行模式研究 摘要：文章研究高职院校产教融合实训基地的运行模式，概述产教融合实训基地的定义、重要性，以及高职院校产教融合实训基地的特点，通过比较四种常见的实训基地运行模式，提出优化与改进措施，旨在优化实训基地的运行，提高高职院校人才培养质量。关键词：高...
基于CIPP评价理论构建高职课程教学评价标准体系 摘要：构建科学的课程教学评价体系是保障和提高高职院校教育质量的重要抓手。文章列举了当前各高职院校课程教学评价标准存在的评价客体类别不够健全、评价指标内涵不够科学、评价参与主体不够多元、评价实施方法不够先进等问题，分析CIPP理论对课程教学评...
新时代高职院校辅导员开展大学生劳动教育面临的困境和实现路径 摘要：劳动教育作为德、智、体、美、劳全面发展教育体系的一个重要组成部分，辅导员应积极主动参与其中，发挥思政育人的职责。文章探讨高职院校开展劳动教育的重要意义，从辅导员的角度研究大学生劳动教育面临的困境，并进一步提出辅导员在高职院校劳动教育中...
基于实践应用视角下的运筹学课程创新教学改革研究 摘要：结合应用型高校人才培养目标的需求，文章针对运筹学课程的特点以及目前课程教学方面存在的不足，从教学内容、教学方法和教学组织三个维度展开改革，并通过搭建古今教学案例库、案例教学法和混合式教学法的运用、开设特色实验等一系列措施，激发学生学习...
以绘本为载体的大学生心理健康教育课程设计研究 摘要：文章将绘本作为大学生心理健康教育课程的主要载体，结合课程教学内容与目标，探究大学生心理健康教育的现状以及将绘本运用于大学生心理健康教育课程的可行性，并选择适当的绘本，针对自我意识、情绪管理、人际交往、挫折成长、生命教育五大主题，重视学...
基于网络课程平台的“混合式”教学模式创新研究与实践 摘要：互联网资源与信息技术在教学中的运用，不仅能改变原有的教学方式，还能大幅度提高教学的质量与效率，是现代教育发展的必然趋势。文章在研究“混合式”教学模式定义与实施方式的过程中，通过分析“混合式”教学模式的应用优势，提出以生为本，拓展教学内...
新工科背景下智能机器人实训课程体系建设与探索 摘要：文章在新工科背景下，对智能机器人实训课程的现存问题进行剖析，从多学科交叉融合、虚拟与现实结合、课程与工程接轨三个方面出发，建设课程体系，搭建课程平台，并采用项目式教学方式分专业设计对应的课程项目，提出相应的评价体系，更好地发挥机器人作...

高职英语教学中多元读写模式的运用分析 摘要：随着社会的不断发展和全球化趋势，高职英语教学受到社会越来越多的关注和重视。在当今教育背景下，高职教育注重培养学生的职业能力。英语作为一门重要的工具性学科，需要以多元读写模式为支撑，为学生提供全面发展的机会。基于此，文章分析相关文献资料...
基于产出导向法驱动环节的高职英语教学设计 摘要：作为产出导向法的首要环节——驱动环节，其能否真正驱动学生的学习动机，使之转化为学习行为，让促成环节真正、有效地发生，是非常关键的。文章基于产出导向法驱动环节的理论内涵和设计原则，以《新生代英语》高级英语1中Unit 4为例，进行产出导...
文化素质提高视域下的五年制高职英语阅读教学实践探究 摘要：为顺应教育部提出的高职英语教学要求，在浙江体育职业技术学院五年制高职大学英语课程中，教师开展了培养学生文化意识、提高学生文化素质的教学实践。文章以“十二五”职业教育国家规划教材《新技能英语高级教程1》中第三单元的阅读板块为例，详析在高...
“1+X”证书制度下中职幼儿保育人才培养课证融通研究 摘要：职业教育与普通教育都是我国教育体系的重要组成部分，二者虽然属于不同的教育类型，但是具有相同重要的作用。现阶段，我国加快产业升级的步伐，经济结构也在不断优化调整，职业教育要适应社会经济发展形势，全力培养高素质技术技能型人才。“1+X”证...
校企合作基础上中职学校推进“校、企、家”协同德育工作的思考 摘要：在中职学校教学过程中，德育的功能和价值十分突出。中职学校要协同各方力量，打造一体化的德育工作模式，确保德育工作取得积极效果，助力学生的全面发展。文章分析以校企合作为基础的中职学校“校、企、家”协同德育工作模式，并重点阐述中职学校推进“...
中高职语文教学渗透家国情怀的创新策略 摘要：在中高职语文教学中渗透家国情怀，是激发学生语文学习兴趣与热情，推动学生全面发展和高质量成长的有效方式。文章分析中高职语文教学中渗透家国情怀的时代价值，从四个方面提出具体的渗透策略，即在诵读中厚植家国情怀，在体验中连接家国情怀，在实践中...
工匠精神融入高职空乘专业课程研究 摘要：文章通过分析工匠精神的内涵，以及工匠精神在高职空乘专业中的体现，提出一系列关于课程设计和教学方法的创新建议，如更新教学内容、改进教学方法、强化实践环节、教师示范引领等，旨在培养更具实际操作能力的空乘专业人才。关键词：工匠精神；高职；...

基于微信平台多轨教学模式在眼科护理实训教学中的应用 摘要：目的：探讨基于微信平台以案例为启发点、以问题为中心、以团队学习为基础的线上线下多轨教学模式，在眼科护理实训教学中的应用效果。方法：随机将120名高职护理专业学生分成实验组（60人）和对照组（60人），分别接受CBL-PBL-TBL多轨...
混合现实MR技术在城市轨道交通信号基础设备维护实训课程中的应用 摘要：混合现实MR技术是把真实世界和虚拟场景通过信息技术合二为一，构建一个虚中有实、实中有虚的虚实融合世界。文章论述在城市轨道交通信号基础设备维护实训课程中，基于混合现实MR技术，通过创设3D虚拟情境，为学生提供较真实且可重复练习操作的实训...
基于PBL的中学语文“课堂剧本杀”式综合性学习研究 摘要：文章基于PBL教法学，探讨如何将“整篇应用”“零散嵌入”两大路径与“情景创设”“职责分配”“问题引领”“阅读解密”“分享讨论”“反思复盘”六大模块相结合，让“课堂剧本杀”形式在中学语文教学中展现生机和活力。关键词：PBL教学法；课堂...
幼儿园环境创设课程资源开发策略的实践研究 摘要：幼儿园环境创设课程是学前教育专业的必修课，是衔接幼儿园实际工作任务的重要课程。该课程存在课程教学质量有待提高、课程资源的应用不符合实际需要等现实问题，导致人才培养难以充分满足幼儿园的实际需求。文章分析幼儿园环境创设课程资源的应用现状，...
行业特色高校交叉基础研究管理工作路径探析 摘要：加强高校基础研究建设，推动高校学科交叉融合，促进科技原始创新，对高校“双一流”建设具有举足轻重的意义。针对行业特色高校交叉基础研究管理工作中的问题，文章结合工作实际展开论述，探索新时代背景下高校交叉基础研究管理路径，并以创新改革为抓手...
民办高职基于对分课堂打造“金课”的路径研究 摘要：自对分课堂教学模式提出以来，对分课堂的应用实践呈现出良好的教学成效，为提高高职院校课程质量提供了更多可能。基于此，文章结合对分课堂，以大学语文的教学实践为例，探讨建设“金课”的实施路径和应用价值，旨在为民办高职院校打造“金课”起到积极...