新工科背景下智能机器人实训课程体系建设与探索

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摘要：文章在新工科背景下，对智能机器人实训课程的现存问题进行剖析，从多学科交叉融合、虚拟与现实结合、课程与工程接轨三个方面出发，建设课程体系，搭建课程平台，并采用项目式教学方式分专业设计对应的课程项目，提出相应的评价体系，更好地发挥机器人作为典型机电一体化系统的特色和优势，培养学生的创新能力和解决工程问题的能力。（剩余4279字）

试读结束

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