“三全育人”视域下高职院校心理危机干预重要性研究
摘要：文章从“三全育人”的视角提出高职院校大学生心理危机干预的内涵，分析当前高职院校大学生心理危机干预的形势、内在需求，以及高职院校大学生的年龄特点，并从全员关注，把握动态；全程教育，尽早预防；全方位完善，科学干预三个角度，探讨“三全育人”视域下高职院校大学生心理危机干预的重要意义。
关键词：三全育人；高职院校；心理危机干预
近年来，随着社会压力的不断增加，高职院校大学生的心理问题日益突出，影响了他们的身心健康，影响了校园的和谐稳定，影响了高校的育人成效。（剩余4233字）