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摘要：文章基于行业专业主义与组织专业主义视角，分析现行体制下高校辅导员专业化路径的特点和存在的问题，发现当下高校仍然以组织专业主义为主导，将辅导员作为特殊的行政人员对待，将其纳入组织专业主义的框架，严重阻碍和限制了高校辅导员的专业化发展，所以高校需要明确按照行业专业主义重塑辅导员的专业化路径，为辅导员管理的理论框架提供新的思路。（剩余3951字）
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高校辅导员专业化的路径分析
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