广西教育·C版 (2022年09期) 电子版

目录

卷首丨强化使命担当，为推动壮乡教育发展增劲添力

近年来，全区广大一线教师坚守三尺讲台，潜心教书育人，涌现出了一大批忠诚党的教育事业、执着教书育人的优秀教师，诠释了热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，展现了新时代人民教师的新风貌。在第38个教师节到来之际，我谨代表自治区党委教育工委、自治区教育...

前沿视角丨广西职业教育“1+X”证书制度的推进策略

【摘要】本文对广西“1+X”证书制度试点概况展开分析，针对实施过程中存在制度体系不健全、X证书认可度不高、证书质量跟踪与反馈机制不健全、教师队伍建设滞后以及证书标准与人才培养方案融合不深等问题，提出相应的对策：进一步加强顶层设计，完善“1+...

前沿视角丨“市县联动、校校融合”中高职融通办学模式改革实践

【摘要】本文概述中高职衔接的常见形式，针对县域中职学校在中高职衔接中呈现的教育经费投入不足、专业设计不合理、教育内涵建设薄弱等问题，提出解决方法：市县联动，促进中职、高职融合、融通；学校管理统一，各级财政资金投入加大，改善办学条件；学籍申报...

前沿视角丨乡村振兴背景下民族地区师范院校小学教育专业职业适应性培养

【摘要】本文论述乡村振兴背景下民族地区师范院校小学教育专业的职业适应性要求、职业适应性培养的问题及提高民族地区小学教育师范生职业适应性的策略，提出在人才培养方案、课程设置、实践教学体系构建及专业素养培养等方面进行顶层设计，从而培养综合素质高...

前沿视角丨基于SOP理论的实训教材编排体系重构探讨

【摘要】本文对SOP理论下实训教材编排体系的重构进行探讨，提出将SOP理念融入教材建设应做好知识准备、方案准备、素材准备，注意确认作业流程与作业标准、写实作业内容与作业时间、精准描述作业内容、按标准格式进行编排，关键在于组建科学合理的编写团...

前沿视角丨基于发展心理学的大中小学思想政治理论课一体化建设研究

【摘要】本文论述发展心理学与大中小学思政课一体化建设的内在逻辑，分别基于人类心理阶段性发展特征、人类心理发生发展规律提出大中小学思政课一体化建设的措施，以构建符合学生心理发展特征的思政课体系。 【关键词】发展心理学 思想政治理论课 大中小学...

前沿视角丨“岗课赛证”融通的幼儿行为观察与指导“金课”建设研究

【摘要】本文针对部分高职院校学前教育专业存在“岗课赛证”脱节的现状，探寻将学前教育专业幼儿行为观察与指导课程建设成为“岗课赛证”融通的“金课”的策略，提出应制订“岗课赛证”融通的“金课”课程标准、以模块化形式重构“金课”标准下“岗课赛证”融...

前沿视角丨广西高校图书馆在“留学广西”品牌打造中的角色与服务策略

【摘要】本文阐述广西打造“留学广西”品牌的优势和意义，指出广西高校图书馆在“留学广西”品牌打造中的角色，并论述广西高校图书馆服务于“留学广西”品牌打造的策略：要有更为积极的“国际化”策略，要有符合“留学广西”品牌新时代发展需求的“精准”专业...

德育探索丨高职院校高水平思政课教师队伍建设的探索

【摘要】本文论述高职院校高水平思政课教师队伍建设的重要意义和现实问题，以广西经贸职业技术学院为例，提出高职院校高水平思政课教师队伍建设的对策：加强高水平思政课教师队伍建设的顶层设计、创造条件合力助推新晋青年思政课教师成长、加强马克思主义学院...

德育探索丨党史学习教育融入高职院校思政课教学的三重逻辑意蕴

【摘要】本文从逻辑旨趣、逻辑境遇与逻辑建构三个维度，论述党史学习教育融入高职院校思政课教学的对策：逻辑旨趣层面要坚定对中国特色社会主义道路的政治认同、情感认同和价值认同，逻辑实践层面要准确把握好党史学习教育融入高职院校思政课教学的几个问题，...

德育探索丨新时代高校思政课堂吸引力提升路径研究

【摘要】本文论述新时代提升高校思政课堂吸引力的意义，分析当前高校思政课堂吸引力不强的原因，提出提升高校思政课堂吸引力的具体路径：全面提升思政教师的综合素养、精心研发具有地方特色的思政课、注重设计多元化的教学形式、不断提升学生的思政课堂体验感...

德育探索丨热点短视频在高校思政课教学中的应用研究

【摘要】本文分析高校传统思政课教学中普遍存在的课堂趣味性不足、亲和力缺乏、教学方法和手段单一等问题，论述热点短视频在高校思政课教学中应用的优势，提出利用热点短视频平台搭建师生互动平台、自主制作热点短视频充实教学内容、恰当运用热点短视频增强思...

德育探索丨将广西革命文化融入高职思政课的教学探索

【摘要】本文阐明广西革命文化的主要内涵，分析将广西革命文化融入高职思政课的必要性，阐述建立健全工作机制并加强思政教师队伍建设、挖掘广西革命文化资源并将之融入课堂教学中、开展實践教学活动将理论教学与实践教学相结合的教学策略。 【关键词】高职院...

德育探索丨“三全育人”视域下高职院校思政课教学实践探析

【摘要】本文论述“三全育人”理念基本内涵，分析当前高职院校思政课教学存在的主要问题，提出“三全育人”视域下，可以通过建立思政工作统筹协调机制、丰富思政课教学方式、思政教育覆盖不同阶段等方法，提高高职思政课教学质量。 【关键词】三全育人 高职...

德育探索丨儿童文学“互联网+课程思政”教学模式的构建策略

【摘要】本文对“互联网+”背景下高职儿童文学课程教学现状进行分析，探讨儿童文学“互联网+课程思政”的教学模式，并对这一教学模式的实践应用分为课前、课中、课后三个阶段进行阐述，提出应明确课程目标、重构课程内容、创新课堂教学模式等策略，将思政内...

德育探索丨地方红色文化融入高校“四史”教育的价值意蕴及实施路径

【摘要】本文立足广西红色文化资源，论述地方红色文化融入高校“四史”教育的价值意蕴，提出将地方红色文化融入课程教学及社会实践中、将地方红色文化融入党性教育中、将地方红色文化融入创新创业教育中、将地方红色文化融入日常思想政治教育中等实施路径，促...

德育探索丨将红色党史教育融入酒店管理人才培养中的价值及路径

【摘要】本文阐述红色党史价值蕴涵，论述将红色党史教育融入酒店管理人才培养的必要性，并以酒店人力资源管理课程为抓手，提出将红色党史教育融入酒店管理人才培养中的途径：教学方法创新，渗透红色基因；教学方法创新，渗透红色基因；教学内容创新，内化“四...

德育探索丨基于课程思政视角的高职商务管理专业“金课”建设路径

【摘要】本文论述课程思政与“金课”的内涵，并基于课程思政视角提出高职商务管理专业“金课”建设路径：以思政教育为导向，加强“金课”建设的顶层设计；完善教学设计，实现课程内容与思政目标对接；创新网络思政教学方式，提高学生的课程参与度；发掘优质教...

教育观察丨广西高等学校继续教育发展成绩、问题和对策

【摘要】本文阐述近年来广西高等学校继续教育在规模、结构、质量和效益等方面得到显著提升，分析广西继续教育发展仍存在办学定位不清晰、教学质量不够高、专业布局结构不合理、继续教育成果运用与转化机制有待完善等问题，并针对这些问题，提出明确办学定位、...

教育观察丨公共突发事件下优化校园安全应急管理机制研究

【摘要】本文以柳州市28所学校作为调查研究对象，通过问卷调查的形式，分析校园公共突发事件应急管理的现状，针对现阶段校园应对公共突发事件存在的问题，提出优化校园安全应急管理机制的策略，即建立预警机制、救援处置机制、信息沟通机制、心理干预机制和...

教育观察丨社会医学与卫生事业管理学硕士研究生课程与教学的调查分析

【摘要】本文以问卷调查结果为依据，分析现阶段社会医学与卫生事业管理专业研究生课程与教学现状，提出缩减公共外语课时数、增加专业外语课时比重，提高方法论课程在课程体系中所占比重、扩大选修课范围，开设前沿性、开拓性强的选修课等策略改革课程设置；采...

教育观察丨数字经济时代高等职业教育财经商贸类课程改革探究

【摘要】本文对STEAM教育模式进行溯源和分析，总结STEAM教育在我国的本土化经验，以管理学基础课程为例，阐述课程发展的时代机遇及挑战，并基于STEAM教育理念，从教学目标、课程体系、课程开发、教师团队四个方面探索数字经济时代我国高等职业...

教育观察丨5G智慧医疗赋能见习模式变革探究

【摘要】本文论述信息化见习教育教学模式基于5G智慧医疗及教育信息化2.0背景下的变革，以内科护理教学为例，探索“云上见习”模式的构建与实施，认为“云上见习”模式能在疫情防控常态下解决医院见习教学资源不足的问题，突破地域限制促进教育公平，提升...

管理智慧丨高职院校高水平教师队伍建设的路径探究

【摘要】本文对高职院校高水平教师队伍建设的时代要求、关键要素进行分析，探究高职院校建设高水平教师队伍的路径，提出应坚持育人为本以构建教师队伍立德树人新机制，深化产教融合以打造新时代高水平“双师”队伍，推进改革创新以促进教师队伍现代化、国际化...

管理智慧丨新时代广西高校艺术专业教师队伍发展的策略

【摘要】本文基于广西高校艺术专业教师队伍建设中存在教师总量不足、队伍结构不均衡、建设质量不高、评价体系不完善、建设资金紧缺等问题，探究新时代广西高校艺术专业教师队伍发展的对策：对标教育部本科教育教学评估指标和艺术类研究生学位授权点评估指标，...

管理智慧丨工作过程系统化课程开发范式的应用价值、操作范式与特点表征

【摘要】本文分析工作过程系统化课程开发范式在教学中的应用价值，从典型性工作过程系统和普适性工作系统的运行机制对工作过程系统化的操作范式进行了系统阐述，从办学理念的跨界性、价值输出的行动性、教学设计的耦合度以及教学效果的同步性等维度，论述了工...

管理智慧丨民族地区高职院校构建“读书工程”长效机制的实践

【摘要】本文立足于民族地区高职院校“读书工程”实施情况，以广西现代职业技术学院开展“读书工程”活动为例，提出构建“读书工程”长效机制的路径：完善阅读平台，让读书活动常规化；开展“经典、红色文化习读讲唱看”活动；加强阅读推广，培育读书品牌；完...

管理智慧丨产业学院视角下酒店管理与数字化运营专业学分银行的建设研究

【摘要】本文从产业学院视角，对酒店管理与数字化运营专业学分银行的建设情况进行分析，探究产业学院视角下酒店管理与数字化运营专业学分银行的建设策略，提出应以学生为本加强宏观指导，创建独立单位并统一学分认证标准，突出人才培养以构建多元服务学分管理...

管理智慧丨企业视角下“1+X”证书制度的实施路径探索

【摘要】本文从企业视角对职业技能等级证书的需求、认可、支持等方面分析当前实施“1+X”证书制度现状，从校企深度融合、校企业合作优化人才培养方面提出加大“1+X”证书制度企业宣传并建立证书使用的良性机制、发挥企业社会评价组织主体作用、优化校企...

管理智慧丨轨道交通类高职院校职业培训体系创新发展策略探究

【摘要】本文基于“智慧交通”快速发展的新形势，分析当前轨道交通类高职院校职业培训体系存在的主要问题，提出建立健全培训管理机制、构建“联盟制 定制式”的职业培训模式、推行“互联网+培训”方式、实施“四维”培训质量评估等策略，实现校企资源互补、...

管理智慧丨高职建筑智能化工程技术专业认识实习课程教学探索

【摘要】本文针对高等职业院校建筑智能化工程技术专业认识实习课程当前存在的职业认知浅、思政教育不够全面、教学方式方法单一等教学现状，提出通过优化课程标准重新构建课程内容、坚持立德树人加强思政教育、直播录播结合开展混合教学等措施，以提升课程质量...

管理智慧丨新媒体视域下高校毕业生就业信息传播路径优化探究

【摘要】本文分析当前环境下高校毕业生的就业现状，阐述高校毕业生就业信息的传播路径，提出引导就业观念、发挥信息优势作用、构建信息传播平台和建立校园网络就业体系等四个优化就业信息传播路径的策略。 【关键词】传播路径优化 高校就业 就业信息 新媒...

人才培养丨高职院校学生信息素养提升策略

【摘要】本文针对现阶段高职院校开展信息素养教育存在缺乏高职层次的信息素养评价标准引导、信息素养教育资源未有效整合、信息素养教育模式陈旧落后等问题，提出构建高职信息素养评价标准、创建在线信息素养教育中心、开展线上线下混合教学、开展信息素养比赛...

人才培养丨“1+X”证书制度下高职视觉传达设计专业“岗课赛证”融通人才培养探究

【摘要】本文阐明“1+X”证书制度背景下“岗课赛证”的基本内涵，分析“1+X”证书制度背景下高职视觉传达设计专业“岗课赛证”融通的现实困境以及“岗课赛证”融通的内涵和要求，阐述“1+X”证书制度背景下高职视觉传达设计专业“岗课赛证”融通人才...

人才培养丨高职酒店管理专业招生、人才培养、就业联动机制的构建研究

【摘要】本文对高职院校酒店管理专业创新发展的迫切性以及招生、人才培养与就业现状进行分析，探究构建招生、人才培养与就业联动机制的策略，提出高职院校应重整资源以推行专业项目式招生策略、紧跟行业趋势以建立酒店管理专业灵活调整机制、寻求多元“产学研...

人才培养丨公安院校卓越法治人才培养的路径探析

【摘要】本文以广西警察学院为例，探究公安院校卓越法治人才培养的策略，提出在培养卓越法治人才的过程中应突出政治教育、强化实践教学、升级协同育人机制、促进学科交叉融合、优化警务化管理、打造新型师资队伍等，通过统筹规划、同步实施、以点带面，在实践...

人才培养丨融合HPS理念的地理师范生地理实践力培养路径及实践探索

【摘要】本文针对高校地理师范专业教学中普遍存在的重理论轻实践、实践内容和形式单一等现象，提出融合HPS理念加强师范生地理实践力培养的路径：挖掘可融入的HPS教育素材、探索HPS实践教学模式、发挥HPS素材的思政教育价值，并以“测量太阳高度角...

教学创新丨“双高”建设背景下校企共同开发活页式教材探讨

【摘要】本文针对当前职业教育教材存在的编写主体单一、难以体现职业院校的办学特色、重理论而轻实践等问题，阐述开发《物业管家实务》活页式教材的必要性，并论述“双高”建设背景下校企共同开发活页式教材的开发思路与流程。 【关键词】“双高”建设 校企...

教学创新丨污染场地植物修复技术课程教学改革与实践

【摘要】本文论述污染场地植物修复技术课程教学改革策略：基于工作过程，重建教学内容颗粒，合理构建知识树；利用“职教云”网络教学平台，构建教学资源库；依托网络教学平台，完善教学环节与教学方法；注重教学全过程，重构课程考核模式。 【关键词】三全育...

教学创新丨BIM技术在土木工程专业教学中的应用

【摘要】本文论述BIM技术在土木工程专业教学中应用的意义，指出当前BIM教学中存在连贯性不足、理论内容缺乏实践支撑、考核形式未侧重实践等问题，提出积极发挥BIM技术虚拟仿真实验室的优势、积极促进BIM技术在教学中的渗透、运用BIM技术改革专...

教学创新丨农业类核心课程线上线下混合式教学的设计与建设

【摘要】本文阐述线上线下混合式教学的设计与建设方法，明确线上线下混合式教学概念，分析农业类核心课程现状并提出改革目标，从优化教学目的、设计教学内容、制作在线课程、结合在线课程与线下教学等方面论述农业类核心课程改革策略，以获得学生的认可，提高...

教学创新丨以真实翻译任务提高学生的翻译实践能力

【摘要】本文基于翻译硕士“应用翻译”课程教学实例，论述以真实翻译任务提高学生翻译实践能力的策略：案例教学围绕翻译过程展开，分为译前准备、译中编译和译后理论反思三个步骤，译前，学生分析原文、编写翻译概要、查找平行文本，明确翻译转换的内容；译中...

教学创新丨美国医疗纠纷调解模式在医事法学课程教学中的应用研究

【摘要】本文阐明医学院校学生掌握调解技能的必要性，概述美国医疗纠纷调解模式，模拟案例阐述美国医疗纠纷调解模式在医事法学教学中的应用，帮助医学生学习和掌握调解的基本理念和方法，培养医学生解决和调解医疗纠纷的能力。 【关键词】医事法学 医疗纠纷...

教学创新丨“八五”普法背景下高职院校民法典教育实效性提升路径探究

【摘要】本文分析高职院校民法典教育现状，阐明加强高职学生民法典教育是“八五”普法的重要组成部分，也是推进民法典宣传，促进高职思政课教学改革的需要，阐述高职院校提升民法典教育实效性的路径，即将民法典教育纳入教学规划、优化民法典教育体系、加强师...

教学创新丨基于SWOT矩阵的广西高校民族体育教学改革分析

【摘要】本文对广西高校体育教学进行SW0T矩阵分析，指出广西高校民族体育教学存在教学深度不足、缺乏理论支撑、针对性不强、体育元素比例失衡、民族体育功能认识不足等问题，提出广西高校民族体育教学改革对策：推动民族体育进课程，创建特色校园体育文化...