中国教育技术装备

目录

前沿

新工科建设和专业认证背景下生物制药课程群构建与应用

摘 要 生物制药是由生物学、生物技术、化学、药学、工程学等多学科相互渗透和融合形成的交叉学科。为了适应新工科建设和专业认证的要求，将六门理论课和四门实践环节组建成生物制药课程群，并通过组建“虚实结合、动态调整”的教学组、优化教学内容的“...

 基于基金支持的人工智能教育应用研究综述

摘 要 近年来，人工智能在教育中的应用引起了广泛的关注。采用内容分析法，对人工智能教育应用主题在知领全球统计数据库、中国知网（CNKI）、Web of Science（SCI/SSCI/A&HCI）数据库三个平台上已经立项的基金...

理论研究

 农林高校工商管理研究生课程思政高质量建设研究

摘 要 习近平总书记关于高校思想政治教育的系列重要讲话及相关部门的政策文件是推进农林高校工商管理研究生课程思政高质量建设的根本依据。打造农林高校的办学特色、研究特色和课程特色是推进该学科课程思政高质量建设的基本要求。该学科应坚持党建引领...

 双一流背景下研究生创新能力培养模式探索

摘 要 “双一流”以提高人才培养质量，培养创新型人才为首要任务。创新能力薄弱是当前研究生人才培养的短板。为此，在分析高校当前研究生创新创业教育现存问题的基础上，围绕加强思想引领、优化课程体系、健全协同育人机制、提升师资水平等四个方面探索...

装备管理

STEAM教育融入国内中学物理教学的分析与展望

摘 要 当前，教育界关于STEAM教育中国化的研究十分盛行。为促进STEAM理念在中学物理教学的实施，提升学生跨学科素养，对STEAM教育融入国内中学物理教学的研究文献进行发文统计、关键词及聚类分析和教学案例定量统计。通过对STEAM教...

 基于ADDIE引领式新媒体在线学习行为绩效评价研究与实践

摘 要 对选修中医康复学的198名学生进行问卷调查，分析课堂派在线学习行为类型分布、时间分布以及师生线上交流行为频次，探讨期末考试成绩、课堂派访问次数、在线作业、资源学习、论坛讨论之间相关性和显著性。以此为依据以中医康复学课程为例构建A...

 互联网+背景下高校教师信息化素养现状分析与提升策略

摘 要 教育信息化的发展程度事关教育现代化的实现，而教师的信息化素养是影响教育信息化的重要因素，培养高校教师的信息化素养对教育信息化发展有着重要的推动作用。通过对互联网+背景下高校教师信息化素养现状进行分析，发现当前高校教师信息化素养存...

技术在线

混合式教学模式下夜视技术与装备课程思政探索与实践

摘 要 课程思政是当前各高校课程建设的一项重要工作，旨在推动所有课程均同向发挥育人功能。混合式教学是教学模式改革的重要方向，如何将思政元素融入混合式教学课堂对全面推进混合式教学改革具有重要意义。通过挖掘课程思政融入混合式教学的有利条件，...

机械工程专业研究生工程伦理意识培养探索

摘 要 随着工程职业活动的不断扩展，工程道德问题日益突出，工程道德教育也逐渐走入了人们的视野。立足现实，从工程道德与课程思政建设必要性、主要问题方面提出了一些改革措施，使工科学生工程伦理教育适应新时代高等教育发展的需要；最后，通过论文的...

VR技术在物理学史课程思政教学中的实践研究

摘 要 探讨将虚拟现实技术应用于物理学史课程思政教学实践，以解决物理学史课程思政教学中存在的两个难点问题。教学改革的实施将激发学生学习物理学史的热情和动力、提高学生成绩、引导学生树立正确的三观，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠...

环境构建

基于情感体验分析的数字资源服务策略研究

摘 要 通过问卷对大学生信息获取中的情感体验进行调查和差异分析，提出嵌入前置体验设计、以人为本调整馆藏结构以及构建终身学习理念的资源培训体系等策略，达到提升读者信息情感体验，提高数字资源利用率的目的。 关键词 情感体验；图书馆；数字资...

 教育基建项目融资风险及防范研究

摘 要 根据不同教育基建项目融资主体的多种融资渠道，分析教育基建项目融资风险，主要包括财政风险、信用风险、利率风险、道德风险、社会风险等，提出强化政府专项债券日常管理监督、构建形成系统化的债务风险防范机制、盘活存量资产减少财政赤字、实行...

 教育元宇宙：概念内涵、价值意蕴及应用挑战

摘 要 通过分析教育元宇宙交互性、沉浸性、以及自由、开放的规则等核心特征，探讨其在虚拟仿真实验教学、创设虚拟学习空间、智慧图书馆建设等领域的应用和价值；最后阐明教育元宇宙在数字化学习环境的构建方面的重要意义及面临的挑战。 关键词 教育...

图书视界

论职业院校学生阅读素养的培养

摘 要 以就业与升学为目标的职业院校学生的培养，重在突出学生发展核心素养的培养。有学者认为，阅读素养就是人生素养，可见阅读素养对于学生的全面发展和终身学习具有非常重要的意义。通过大量教学观察和实践发现，专业教师在培养学生的阅读素养方面存...

课程整合

中医药数理统计学课程思政的价值内涵与实践路径的探讨

摘 要 数理统计学是中医药类的专业基础课，它是培养学生随机性数据分析和中医药试验设计能力，以解决中医药实际问题为目的的一门课程。本课程的课程思政建设，是实现全程育人、全方位育人的一种育人手段，其主要目的是在传授数理统计知识的同时，实现学...

基于课程思政的新工科教学评价体系研究

摘 要 在分析自动化专业新工科教学考评体系现状的基础上，提出应用型本科院校工科专业以创新创业为导向的课程思政，和在新工科教学评价体系构建的基础上构建自动化专业新的教学评价体系，以期为应用型本科院校其他专业的课程思政教学考核评价体系提供借...

 双高建设背景下动漫专业人才培养模式改革探究

摘 要 重点研究“双高建设”背景下对高水平高职院校动漫专业人才培养模式的改革，主要从人才培养方案、教材与教法改革、师资队伍、实训基地建设、校企合作、专业教学资源库、教学评价体系等方面出发，研究并实践了动漫专业建设路径，希望能够为高职动漫...

综合电子系统设计中程序控制的教学方法研究

摘 要 综合电子系统设计课程中的程序控制相对较难，学生缺少设计兴趣，因此，要研究新的教学方法。首先针对基础与兴趣，设计既综合又简单的入门范例，其次针对系统设计，设计出分层的软硬件知识迁移体系，最后针对课下学习，设计出可视化教学环境。实践...

高校软件类课程实践教学模式及方法研究

摘 要 实践教学是高校软件类课程教学的重要组成部分，研究高校软件类课程实践教学模式及方法，构建了基于师生交互的实践教学环境，提出了“理论精讲、操作演示、课目练习、互学互评”教学实施策略，并从教学内容划分、教学时间规划、教学效果评估等方面...

基于工程教育认证理念的金属材料工程专业课程的思政建设

摘 要 工程教育认证的育人理念和课程思政的教育理念目标一致，互相渗透。将工程教育认证和课程思政相融合，实行以学生为中心和价值引领的教育理念，实现专业能力和素养的同步提升。以金属材料工程专业课程为例，提出完善课程教学大纲、改进教学方法、融...

车辆制冷与空气调节融入课程思政的教学设计与探索

摘 要 目前我国高校城市轨道车辆专业教育存在偏向学生专业知识和技能传授，忽视有效贯彻立德树人教育理念的问题。车辆制冷与空气调节是城市轨道车辆专业重要的专业核心课，以车辆制冷与空气调节为例，结合课程的性质和特点，分析课程思政引入专业课程教...

聚焦高职学生职业核心素养的有效课堂建设研究

摘 要 提出“128”职业核心素养体系，并从课程标准、课堂教学、实践教学、评价体系四个方面围绕“128”职业核心素养体系进行有效课堂建设研究，通过“嵌”素养、“练”素养、“攒”素养、“验”素养实现职业核心素养与课程的深度融合，真正落实高...

检测与机器人传感器技术课程教学内涵式发展策略探究

摘 要 以实现高等教育内涵式发展为目标，围绕推动教学创新，培养一流人才的教育理念，介绍了检测与机器人传感器技术课程的教学内涵式发展策略的实践探究过程。从课程大纲的修订，教学方式的调整，现代信息技术的使用，课程思政的融入，考核效果的分析，...

新工科背景下思政元素融入专业课程的研究与探索

摘 要 思政元素融入专业课程是全过程育人的关键环节，也是目前高校教育改革的重要方向。首先分析了高校当前思政教育中存在的问题，然后以面向对象程序设计（Java）课程为例，从教学目标、教学内容、课程设计和教师要求等方面探讨了专业课程与思政教...

 数字逻辑课程思政教学探究

摘 要 从设计明确的多维度课程思政目标、思政元素的多元化融入和课程思政效果的考核评价三个角度阐述数字逻辑课程思政的开展，构建了课程思政体系。实践证明，课程思政的开展规范了学生的学习习惯，培养了学生的创新意识，实现了价值引领的育人作用，使...

 新工科背景下基于OBE理念的计算机在材料科学中的应用育人模式的探索与实践

摘 要 针对计算机在材料科学中的应用课程教学中虚拟仿真缺乏实验验证及计算机在材料成形检测中教学内容无实践环节的现状，考虑信息技术在材料科学和教学中的应用，以培养掌握计算机技术在材料科学中应用的具有社会主义核心价值观的民航特色人才为主线，...

计算机控制系统课程虚拟仿真实践的引入与设计

摘 要 以科教融合为核心，以科研创新能力培养为导向，针对计算机控制系统课程，建立以多旋翼无人机为教学科研案例的虚拟仿真实践教学平台，落实立德树人、学术育人。基于RflySim仿真平台以及多旋翼无人机的飞行控制案例，将计算机控制理论实践化...

基于学科交叉融合的中医药人工智能及实践课程构建研究

摘 要 随着信息技术的发展，人工智能在中医药领域发挥着重要作用。中医药人工智能及实践课程专注于人工智能技术在中医药领域的应用，充分体现学科交叉特色。从课程目标和特色、课程内容设置、教学方法、课程考核等方面对课程的构建进行介绍。该课程是科...

硕士课程元器件可靠性工程基础教改实践

摘 要 针对元器件可靠性工程基础课程教学模式的现状和存在的问题，对标一流课程和课程思政要求，将思政教育融入课堂，落实科研反哺教学理念，构建三七分课堂混合式教学模式，完成课程教改实践。结果表明：该课程教学改革行之有效，可为相关课程教学改革...

 线上+线下混合式教学模式的实践探索

摘 要 新冠疫情为线上+线下混合式教学模式提供了发展契机，教学模式改革势在必行。线上+线下混合式教学更能满足学生的个体差异化学习、更适合成长在信息化社会的00后学生，学习评价机制也更合理。环境规划与管理课程在小班教学、学生分组协作的基础...

工科文献检索课程应用对分课堂模式的改革案例

摘 要 对分课堂是一种以学生为主体，把教师的“讲授”与学生的“学”和“思”结合起来的新型教学模式，该模式遵循学习发展规律，有助于提高学生的逻辑思维能力和信息检索技能。给出对分课堂在文献检索课程中的具体实践案例、考核机制和效果评价等内容，...

金课背景下GIS专业数据结构教学改革研究

摘 要 当前金课背景下“课堂革命”方兴未艾，针对GIS专业数据结构传统教学过程中存在的问题，提出了混合式教学的改革思路。从教学大纲修订、知识点碎片化与微视频制作、线上教学设计、翻转课堂教学设计、线下答疑与作业讲解、课程考核评价等方面对混...

OBE理念下可编程器件及应用课程的教学改革

摘 要 可编程器件及应用课程是电子信息类专业核心课程。为积极推进教育教学改革，将工程认证的OBE理念应用于课程教学研究，通过优化教学目标和内容、深化教学模式改革、促进教学持续改进和提升课堂育人效果四方面对该课程进行教学改革研究，确保教学...

基于岗课赛证的汽车电气设备与检修课程体系研究

摘 要 结合“岗课赛证”育人理念，以汽车电气设备与检修课程为研究对象，通过分析工作岗位要求、世界技能大赛和国赛要求、“1+X”和汽车维修工证书等要求，重新构建汽车电气设备与检修课程的课程标准。为汽车专业相关课程建设提供一定的指导意义，为...

新工科背景下课程思政融入专业教育路径研究与实践

摘 要 为深入贯彻落实习近平总书记关于思政教育重要论述的讲话精神，全面推进高校课程思政建设。以高电压技术为例，在新工科背景下，针对高电压技术课程思政教学中教育理念落后、教学改革滞缓、教学方法单一的问题，在教学内容、教学模式、考核评价等方...

强化学习研究赋能 提升课程思政质效

摘 要 当前在课程思政实施中，很多课程尚不能达到“如盐入水”的效果。为提升课程思政实际质效，在原因分析的基础上，对教员能力提升的办法途径和课程实施的具体方法进行了初步探索。 关键词 课程思政；思政元素；思政点 中图分类号：E251.3...

信息化教学

 线上+线下混合式教学模式下C语言程序设计课程思政探索

摘 要 为落实教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》精神，在介绍C语言程序设计课程采用线 上+线下混合式教学模式具体做法的基础上，对混合式教学模式下的课程思政进行了简单的实践探索，并且从两个方面分析了混合式教学模式下课程思政的特...

 数字电子技术线上+线下混合式教学方法研究

摘 要 结合已建设的数字电子技术省级精品在线开放课程，实行线上线下混合式教学方法改革。从教学方法、教学设计、教学实施及教学效果等方面展开讨论。实践表明，该方法不仅可以体现老师引领和督导的作用，而且更能激发学生的主观能动性，更有利于提高教...

基于雨课堂平台的线上线下混合式教学设计与实践

摘 要 当今时代，互联网技术迅猛发展，为教育带来了新的挑战，同时也蕴含着新的机遇。互联网与教育的深度融合为线上线下混合式教学的实施提供了有力保障。本文从基于雨课堂的线上线下混合式教学的设计着手，对航天工程大学士官学校2021—2022学...

基于课堂派的物理化学实验教学模式改革

摘 要 物理化学实验是一门综合性的基础化学实验课程，对学生各方面能力的培养具有非常重要的作用。受课程资源、教学时间和条件等的限制，传统的教学模式难以激发学生对该课程的兴趣，达不到预期的教学目标。以课堂派为工具，对物理化学实验的教学模式、...

微机械电子系统研究生双语混合教学的教改与探索

摘 要 微机械电子系统是机电工程及相关方向的研究生专业基础课，具有前沿性强、国际化程度高、多学科交叉的特点，双语教学是向学生传授本领域最新成果的理想教学方式。对双语教材、教学大纲的编写、网络平台的建设进行了总结。增加案例式教学、小组讨论与...

实验教学

药理学虚拟仿真实验在信息化实验室开放下的教学应用研究

摘 要 虚拟仿真实验结合实验室开放是增强学生的创新能力和实践动手能力的重要途径。利用药理学虚拟仿真实验教学资源平台和信息化实验室开放管理平台系统，借助虚拟仿真等技术再现药理学传统实验的场景，有助于提升药理学课程的学习效率和质量。 关键词...

有机化学案例教学在药学硕士专业学位研究生教学中的应用

摘 要 药学硕士专业学位研究生的培养必须以实践为检验目标，案例教学可以培养学生创新能力，提升学生的实验操作能力，能更好地将课堂所学知识融入实践生产中。有机化学作为药学专业的必修课，基础课，对于构建药学专业知识体系具有举足轻重的作用。 关...

构建航空特色“独、特、优、尖”机械类创新人才培养体系

摘 要 以融合航空特色元素为导向，以“工匠精神”为指导思想，以实际操作能力、工程实践能力和解决复杂问题能力为培养目标，打破一课一师授课体系，构建一课多师、内外循环、一二课堂协同的人才培养体系。作业与考试自主设计、自我命题、自行测试，培养...

实践·实训

基于校企合作平台的航空维修人才培养现状分析

摘 要 航空科学技术的不断创新和发展，对航空维修人才的培养提出了更高的要求。校企合作可有效提高高校人才培养质量。为进一步深化校企合作，促进校企合作平台发展，提高高校航空维修人才培养质量，对依托校企合作平台的航空维修人才培养现存问题进行了...

新工科背景下制药工程专业产教融合育人模式的实践与创新

摘 要 新工科背景下，以地方制药产业发展需求为导向，产学研用紧密结合，加深与企业合作，建立校企双方互动良好、产教融合有效落实的合作平台，创新育人途径和组织机制，改革评价机制，共同构筑具有应用型特色，以培养实践能力和创新能力为核心，符合新...

卓越人才培养的校企合作长效机制研究与实践

摘 要 校企合作培养大学生是新工科人才培养的必然趋势，长期稳定的校企合作关系，可以保证人才培养质量和相关教学活动的按期实施。目前校企合作普遍存在企业参与不足、合作不深入、合作时间短等不足。针对这些问题，分析存在不足的原因，从六个方面提出...

产教融合背景下校企合作园艺专业人才培养的初探

摘 要 新时代背景下产教融合俨然成为教育深化改革的重点，符合社会所需要的专业技术人才的培养也主要是通过高校与企业间的合作来实现。依照《关于深化产教融合的若干意见》的精神，根据现状提出了一种全新的园艺校企协作机制，对在产教融合背景下校企合...

数字电子技术线上+线下混合教学改革实践

摘 要 数字电子技术是电子信息、电气、计算机类相关专业的一门教学与实践并重的专业基础课。利用超星平台的强大教学模块，对线上资源和课程考核方式进行了教学改革，线下教学通过理论与实践相结合的方式提高了学生的动手能力；从而完成了数字电子技术课...

国际观察

中英高校实验室废弃物管理现状分析与建议

摘 要 高校实验室废弃物影响着校园的安全与健康，影响着社会的生态环境。通过介绍英国兰卡斯特大学在实验室废弃物分类、收集、储存、处置以及安全应急演练等方面的内容，结合我国高校在此方面的管理现状做出对比分析，为国内高校在实验室废弃物管理方面...