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摘 要 以就业与升学为目标的职业院校学生的培养,重在突出学生发展核心素养的培养。有学者认为,阅读素养就是人生素养,可见阅读素养对于学生的全面发展和终身学习具有非常重要的意义。通过大量教学观察和实践发现,专业教师在培养学生的阅读素养方面存在认知偏差,意识不强。“魔方阵”是C语言程序设计这门课程中比较经典的编程问题,专业教师在引导学生解决专业问题时应该从“文字信息提取、图形信息获取、信息转化及应用和内化与重构”等四个方面给予学生专业阅读指导,从而提升学生的阅读素养。(剩余5973字)
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论职业院校学生阅读素养的培养
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