中国教育技术装备

2023年19期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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河北省中小学实验操作考试制度化特色及其演进过程 摘要 1992年，以石家庄市加试理科实验操作为起点，河北省中小学实验操作考试经历了从无到有，从试点到全面实施，从不规范到制度化的发展进程，为推进中小学素质教育的实施，促进教育教学改革与发展，培养全面发展的社会主义接班人提供了有力支持。...

中外MOOC评价指标对比研究 摘要通过文献资料分析法、对比分析法对中外5个地区MOOC评价指标体系展开了对比分析研究。发现各评价主体对于MOOC内容的认识水平、侧重程度不同，导致了MOOC评价指标体系的不同。与欧美MOOC评价体系标准相比，国内缺乏定性方法来创建评价...
线索引导协同混合 摘要新冠疫情下职业教育在线课程获得了空前的发展，混合式教学越来越受到学者的关注，从历史研究、应用研究等角度对混合式教学下线索研究的成果进行梳理，为开展线上与线下衔接的多线索研究奠定基础。关键词混合式教学；线索；研究；线上与线下中图...

信息技术助推作业精准分层 摘要长期以来，由于受教育资源配置不均衡、应试教育等因素的影响，作业成为学校和教师提高学生成绩的主要方式，并取得了一定的成效。但这种方式也给学生的身心健康等方面造成了严重的影响。“双减”政策出台后，为进一步规范学校教育教学管理，切实减轻学...
数据赋能靶向作业 摘要在教育信息化大背景下，依托大数据进行作业管理改革，助推作业减负增效，是当前教育发展的必然趋势。为减轻教师的教学负担，优化英语作业管理，提升英语的教学效果，常州市虹景中学引入了“精准化作业测评系统”，并对其在初中英语教学管理中的应用进...
信息技术赋能初中数学作业管理的实践探究 摘要如何在“双减”背景下对数学作业进行有效布置、调控和管理，成为每个学校当前面临的一大难题。为此，常州市虹景中学引入精准化作业测评系统，并据此开展实践探索，力求将信息技术与初中数学作业管理深度融合，为提升作业管理效率、促进分层教学、减轻...
现代教育技术装备在初高中物理衔接教学中的应用 摘要初高中物理的衔接教学需要有计划和策略地进行，通过引导学生建立物理兴趣，强调数学知识的应用，培养实践技能，可以帮助学生更好地适应高中物理学习的要求，这个过程需要初中和高中教师之间的密切合作，共同为学生的物理学习打下坚实的基础。基于此，...

基于混合式学习的在线学习参与度现状研究 摘要在“互联网+”时代背景下，学习参与度成为衡量学生是否积极参与学习活动和任务的重要指标之一，混合式学习使教学更具优势。基于混合式学习的研究视角，以A大学为例，通过问卷及平台数据进一步验证学生特质、结伴效应、教师推动、课程认知、学习平台...
区域科创资源提升中小学生创新素养的策略研究 摘要党的二十大报告统筹了“教育、科技、人才”一体化发展战略。从国家的科教兴国战略，到区域的科创强区、品质之城的奋斗目标，归根结底靠人才、靠教育。分析当前中小学创新素养培养存在的三方面问题，以浙江省宁波市镇海区为例，阐述如何进一步发挥镇海...
中职学校双师型教师专业素质提升策略研究 摘要中职学校“双师型”教师的专业素质直接关系中等职业教育质量的发展，既是中职教师队伍建设的重要组成部分，又是持续推进中等职业教育内涵建设的重要一环。本研究通过考察郴州地区中职学校“双师型”教师专业素质发展现状，剖析问题，并提出有建设性的...
小学低年级教师在线教学的问题与策略探究 摘要在线教育常态化背景下，小学低年级教师虽然在在线教学中呈现出较强的适应性、教学设计的自主性以及教学形式选择的灵活性，但在教学过程中仍面临着在线教学平台功能尚待开发、在线教学课堂管理难以规范、师生信息技术素养不足、教师教学设计互动不够深...
高校辅导员队伍建设与管理路径探究 摘要高考扩招，学生人数不断增加，高校辅导员队伍也日渐庞大。同时，辅导员岗位逐渐职业化，有着明确的分工和岗位职责。因此，作为一种固定职业，不再是临时岗位，而是一种可实现人生价值并为之奋斗终身的职业。然而，这一职业在开展具体工作时也产生诸多...

多媒体辅助教学下的化学课堂 摘要多媒体技术被广泛应用于教育事业，使传统的化学教学方法和手段发生巨大改变，成为化学课堂中一种重要的辅助工具，这与将多媒体运用于教学中所彰显出来的优势密切相关。但是，任何事物都具有双面性，多媒体教学也不例外，将多媒体运用于化学教学也存在...
虚拟仿真实验课程综合评价 摘要针对虚拟仿真实验金课课程缺少定量评价的问题，提出应用模糊层次分析法建立基于虚拟仿真资源、教学效果及学生创新能力培养三个评价指标及对应二级指标组成的虚拟仿真实验课程定量评价方案。应用该评价方案，对现有省级一流课程“制冷压缩机拆装虚拟仿...
智慧课堂环境下小学课堂作业数据收集与实施模式探索 摘要当今社会，智慧课堂环境下的教学技术应用不断更新换代，智能化批改作业的软件和应用模式也层出不穷。在这样的环境下，如何有效运用交互设备和手段，利用各种现有软硬件资源，根据不同教学课堂类型有针对性地设计出相应的智慧型课堂作业，让其具备实时...
深度学习理念下自制简易桔槔模型的学科融合设计 摘要基于STEAM理论的通用技术教学设计融合了多个学科，而深度学习的重点在设计模型和实践制作上，所以深度学习在学科融合的课堂上得以实现。科学学科的融入为技术奠基，艺术学科为技术添彩，工程的融合使技术投入实践，数学的推导过程也蕴含其中，学...

Python数据可视化的优势 摘要随着大数据时代的到来，为了快速地获取有价值的数据及发掘蕴含在数据背后的信息，研究人员对数据可视化技术进行了大量研究。通过文献分析，研究了数据可视化的发展历程，探索了常用的几种数据可视化工具，重点介绍了Python的优势。同时基于高中...
以多角度认知发展学生化学学科素养的线上教学 摘要 “双减”政策下，线上教学的核心是提质增效。介绍“离子晶体”的学习单元，围绕课标和教材，结合线上学习的特点，对学习内容进行单元重构，重点发展学生对晶体结构的“多角度认知”，落实化学学科“宏观辨识与微观探析”的学科核心素养。在线上教学中...
双碳背景下能源类专业课程思政育人体系构建 摘要培养能够胜任能源学科领域工作的高素质复合型人才是能源类专业肩负的重任，也是实现我国“3060”双碳战略目标的重要抓手。以中原工学院能源类专业为例，在分析了能源类专业开展课程思政建设的必要性与社会需求的基础上，首先明确了三层次育人目标...

新时代背景下高职院校共青团加强大学生思想引领的路径探究 摘要新时代背景下，高职院校共青团大学生思想引领工作的重要性日益突显，且面临着更高的挑战。简要阐述了高职院校共青团加强大学生思想引领的必要性，并对现阶段所面临的困境和挑战进行了分析，在此基础上，提出高职院校共青团加强大学生思想引领的相关路...

基于学生学习需求的大学英语教学供给侧改革研究 摘要大学英语教学改革历来是高等教育教学改革的重点，事关我国高等教育人才培养质量和办学水平。国内学者从教学目标、课程设置、教学方法以及改革路径等方面对大学英语教学改革做了很多有益的尝试和探索，并取得了丰硕的成果。然而，前期相关研究大多从教...
基于思维模型建构二轮复习策略研究 摘要思维模型是将人脑复杂的思维过程进行外显化、简单化和抽象化表示的一种有效建构的学习方式[1]。二轮复习主要是进行规律总结和查漏补缺，在高考复习中起着承上启下的作用，承接一轮点对点专题化精准复习，并为三轮能力提升奠定基础。以“电化学选择...
C语言课程思政教学研究 摘要课程中嵌入思政教育具有重要意义，分析C语言课程的内容及特点，找出课程思政融入的难点，提出思政元素的融入需要与课程内容有一定的逻辑共性，由此根据C语言课程的内容设计课程思政的融入点及教学方法，以实现让学生树立奋斗目标，培养学生严谨、勇...
课程思政在观赏树木学教学中的应用实践 摘要观赏树木学课程蕴含着丰富的课程思政元素，该课程可以通过教学目标融入，在教学内容中挖掘，于课程考核中体现等途径实施课程思政。以“竹类”一章的课程思政教学设计和实施为例，将爱国主义、生态文明发展理念、中华传统美德、品格意志力教育等思政内...
数字电子技术课程思政教学实践探索 摘要课程思政建设的根本在于思政元素的挖掘，《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）针对不同类别课程的思政建设提出了指导，然而，在实际教学中发现，专业课教师结合马克思主义的立场观点方法过于生硬，笔者结合《纲要》，探索出了针对数...
中职畜牧专业教学与智慧农业相结合的研究 摘要针对农业专业教学存在的问题，结合中国目前国情提出了将智慧农业与教学相结合的构想，利用智慧农业实时性及远程监控能力创建校企线上合作新模式，将智慧农业与农业专业教学进行结合，可以完善中职教育实践体系、降低实践场地构建成本、加深校企合作，...
思政元素融入高中地理课程策略 摘要加强课程思政建设是落实高中地理“立德树人”根本任务的重要举措。高中地理课程是我国教育的重要组成部分，具有丰富的思政元素，是重要的思政教育载体。以高中地理必修教材内容为例，在分析高中地理课程思政建设的必要性与可行性基础之上，对高中地理...
食品安全学课程思政建设实践与探索 摘要食品安全学是食品相关专业的重要专业核心课程，在食品专业人才培养中发挥着重要作用。从转变专业课教学理念、丰富教学手段、挖掘提炼与课程内容高度契合的思政元素、加强教师政治理论素养等多方面对食品安全学进行课程思政教学改革实践与有益探索。由...
基于标准的信息化教学及其环境应用公共课教学改革的行动研究 摘要笔者所在课程组将原来的现代教育技术应用课程转化升级为信息化教学及其环境应用课，采用德金行动研究模式，以“计划—行动—观察—反思”为基本环节，进行了多轮行动研究。依据《中小学教师信息技术应用能力标准》《师范生信息化教学能力标准》等标准...
药物文献检索与专利课程思政改革探索 摘要思政教育是全方位育人的主要途径，将贯穿课程教学过程。从药物文献检索与专利课程特点出发，从教学目标、教学大纲、教学案例到教学方法全程融入思政元素，推进教学内容、方法与手段的改革创新，逐步实现将德育融于课程教学之中，形成知识提升与价值引...
工业药剂学课程教学改革与实践 摘要工业药剂学课程教学内容繁多且抽象，具有很强的综合性、系统性、实践性和应用性。结合工业药剂学课程特点，通过优化、拓展教学内容、革新教学方法、加强实验教学、组织学生到企业参观、实践等方法进行课程教学改革与实践，旨在激发学生的学习热情，提...
新工科背景下机械原理及设计课程体系探索 摘要机器人工程专业机械原理及设计课程具有教学内容多、综合性强、各章独立松散、连贯性差等特点，存在理论性强、学习难度大、体验性差、专业特色不鲜明、缺乏国际前沿与思政元素等问题，面向新工科人才培养目标，优化课程体系结构，在教学内容、教学模式...
新工科背景下新能源专业课程设计教学改革探索 摘要以太阳能光伏发电原理课程设计为例，对新能源专业的课程设计教学进行改革探索。以确定课程设计教学的目标与定位为基础，分析目前课程设计中存在的问题，结合新工科建设要求，提出对教学目标、课程设计题目与任务、教学模式、评价体系等多方面的教学改...
高校党史学习教育现状、问题与对策 摘要加强高校党史学习教育意义重大。从调查情况看，高校党史学习教育现状总体良好，但还存在着知行不一、态度淡漠、党史学习娱乐化、不同学生群体差异化较大等问题。新时代加强高校学生党史学习教育需要发挥第一课堂教学的主渠道作用、推进第二课堂育人实...
动车组机械装置检修课程教学设计与反思 摘要动车组机械装置检修课程必须紧贴动车组检修岗位作业要求，遵循动车组检修实际作业流程，实行任务驱动，将铁路红色的思政元素、智慧监测的先进知识、项目沉浸的自主练习嵌入各项目的教学实施过程。本文创设了课前云端自主学习与课中任务驱动相结合的教...

高中化学微课的设计研究 摘要微课作为一种新型信息化教学方式，因其具备时长短、内容精简、存储空间小、生动有趣等特点而广受教师和学生的欢迎。将微课与高中化学教学相结合，可以转变教学方式，提升教学质量。对微课在高中化学教学过程中的作用进行了探讨，并以“电解池的探秘之...
小学数学翻转课堂的国内研究综述 摘要教育信息化倡导信息技术与学科教学要达到深度融合，为了更好地了解我国小学数学翻转课堂研究现状，促进小学数学翻转课堂本土化，对近年来发表于中国知网上有关小学数学翻转课堂的“高被引”论文进行CiteSpace可视化分析和内容分析，从载文概...
基于混合式教学模式的城市地理学课程思政探索与实践 摘要以地理科学类专业核心课程城市地理学为研究对象，总结该课程现有思政教学中存在的常见问题，在此基础上基于线上线下混合式教学理念重构城市地理学课程体系，探索思政要素融入专业教育的教学思路和方式，并结合问卷调查结果对课程思政教学改革效果进行...

双碳目标下的虚拟仿真实验教学课程开发 摘要随着绿色低碳教育理念的推行，“零碳”停车场绿地设计虚拟仿真实验围绕理念导入、现状分析、方案设计、核算评估4个实验流程，开发设计了14个交互性步骤；并通过MVC和JQuery的插件式开发模式，基于主流的Bootstrap框架自主设计了...
核心素养视角下创客教育与高中语文教学的整合探究 摘要在高中语文教学中引入创客教育，有利于推动语文教学的改革。要求教师紧跟时代发展步伐，在教学观念与手段等方面加强创新，将创客教育贯穿语文教学全程，积极打造高效的语文课堂，发展学生的学科核心素养。本文以培养学生学科核心素养为目的，采取案例...

开放性实训课程思政教学改革初探 摘要为了应对新形势下实训课程的课程建设和课程思政需要，从开放性实训课程现状分析出发，分析和讨论课程思政育人目标、思政教育切入点及其素材、课程思政教学改革主要措施，在教学团队政治素养、课程思政内容、课程思政教学方法等方面进行一些教学改革探...
分层分组实践教学模式在智力障碍学生种植教学中的应用研究 摘要为满足智力障碍学生的个体发展需求，提升其劳动素养，在实践教学中实施分层分组是一种有效的方法。在“豆瓣绿上盆”教学中，结合《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》的基本理念和要求，关注学生个体差异，利用小组合作方法结合分层分组策略...
基于IPD流程的应用型集成电路产业人才培养体系的构建与探索 摘要针对集成电路产业对应用型本科院校的人才需求，基于企业产品开发的IPD流程，将概念—计划—开发—验证—生产—生命周期管理的6个环节分别对应人才培养全过程，把“能力培养”作为应用型人才培养的重点，构建基于CDIO模式的应用型集成电路产业...