小学数学翻转课堂的国内研究综述

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摘 要 教育信息化倡导信息技术与学科教学要达到深度融合，为了更好地了解我国小学数学翻转课堂研究现状，促进小学数学翻转课堂本土化，对近年来发表于中国知网上有关小学数学翻转课堂的“高被引”论文进行CiteSpace可视化分析和内容分析，从载文概况、研究热点、研究内容三方面进行探讨，以期对未来小学数学翻转课堂研究提出建议。（剩余8168字）

试读结束

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