C语言课程思政教学研究

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摘 要 课程中嵌入思政教育具有重要意义，分析C语言课程的内容及特点，找出课程思政融入的难点，提出思政元素的融入需要与课程内容有一定的逻辑共性，由此根据C语言课程的内容设计课程思政的融入点及教学方法，以实现让学生树立奋斗目标，培养学生严谨、勇于创新的科学品质，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生爱国情怀和使命担当的课程思政教学目标，并通过课程思政进一步加深学生对课程内容的理解。（剩余5353字）

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