国际在线学习投入评价工具综述

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 在线学习投入作为促进学习者深层次学习的途径、预测学习者的学习绩效和评价在线教学质量的指标之一，引起了广大教育研究者和实践者的关注。笔者针对在线学习投入的研究中使用自我报告的问卷、计算机外设和传感器、在线学习平台三种方式获取数据，分析代表性研究的评价维度和评价指标，并对比三种评价工具的优势与劣势。（剩余10365字）

试读结束

目录
monitor