家长·下 (2022年07期) 电子版

目录

刊首丨倾听家长期待，深化家校协同

家校协同是保障基础教育质量的重要因素，也是现代教育体系的关键部分。学校应遵循学生培养规律，明确学生培养方向，深化家校协同，助力全面育人体系实现智慧升级，在促进学生全面、健康成长背景下，通过认真傾听家长期待，充分收集学生诉求，共同搭建育人框架...

本刊视线丨从学生心理问题引出的对家庭教育的思考

高中生的学习任务较重，学习压力相对较大，而高中教师面对升学的压力往往焦头烂额，对学生的心理问题通常无暇顾及。此时，高中生家长就应该发挥其巨大的作用，注意观察孩子在日常生活和学习生活中的点滴变化，注意孩子的情绪管理，更要注意孩子的价值观走向。...

本刊视线丨浅谈自然教育对特殊儿童的影响

特殊教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，随着社会不断进步，国家对特殊教育学校的给予了更多关注，对特殊教育的教学要求也越来越专业，特殊教育教学从只是注重特殊儿童的某一方面转变为注重特殊儿童的全方面发展，取得了长足的进步。特殊儿童教育属于...

本刊视线丨高中体育教学中健康教育的实施现状及改善策略

高中体育教学对学生的身心健康有着巨大的影响，健康教育是比较重要的组成部分，但是很多教师在健康教育方面没有按照专业的理念、方法完成，整体上的教育工作开展并不能给出足够的依据，造成的问题非常多。健康教育的改善，应切实地站在学生的角度思考，促使健...

本刊视线丨中学线上线下体育教学有效融合的路径

根据中学体育教学的主要目标，我们可以明确做好体育教学能增强学生身体素质、促进学生心理健康、培养学生坚强的意志等。过去的体育教学以线下教学为主，在线上教育快速发展影响下，教师可以有效融合线上线下体育教学。通过分析线上教学与线下教学的优缺点，探...

本刊视线丨善用导入方法凸显深度学习

深度学习指的是学生借助自主感悟、自我学习等多种方式，不断提升自身学习能力的学习过程。小学课堂教学与深度学习相结合，不仅可以帮助学生更好地学习课本知识，也能促使学生提升思考问题、解决问题的能力，切实提升学生的核心素养。本文主要以课堂导入为探究...

本刊视线丨小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略

创新思维是学生在创新教育中应形成的思维品质与思维能力，它关系到学生的智力发展水平与知识学习质量。小学数学教师需重视创新思维能力培养教育工作，并通过多种教学策略，将其落实到自身课堂教学中，让学生通过创新思维活动，对数学知识进行创造性的认知，对...

本刊视线丨初中数学分层教学中的实践与应用策略

初中数学教学中分层教学是由学生的能力层次差异现状所决定的，也是新教学模式发展的必然要求和因材施教教育理念的体现。初中数学课堂教学中，教师可以对教学内容进行分层设计，因材施教;可以对教学目标进行分层设计，因人而异;可以对课堂提问进行分层设计。...

本刊视线丨小学数学采用任务驱动法的可行方式

在长期以来的小学数学教学中，一直在沿用单一“接受式”学习方式。而长此以往的结果就是学生拥有大量的机械性知识，但难以真正理解所学知识，而且无法在情境中将所学数学知识视为一种解决问题的工具。而这种情况必然会使学生的学习效果大打折扣。针对这一问题...

本刊视线丨小学数学学科核心素养及其培育的策略

目前，小学数学教学已将核心素养培育全面贯穿其中，注重培养学生的数学能力与思维，提高学生的综合素养，满足新课改的基本要求。数学核心素养包含的内容丰富，本文主要从逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析四个方面进行论述，并提出了相应的培育策略。 ...

本刊视线丨如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

新课程教育理念提出了帮助中小学生高效学习的办法，主要是通过“交流合作、自主探究学习、实践练习”三种方式。其中自主探究学习方式对学生而言是一个很大的挑战，自主探究的能力和意识严重缺乏。因此针对此类问题，教师必须及时更新教学理念，重新确定学生在...

管理丨构建高中班级自主管理模式的实践

班级的自主管理模式构建的主要目的就是约束学生。自主管理模式的主要作用就是促进学生自觉性提高，帮助学生形成相应的责任观，引导学生对自身的发展进行规划与统筹，以减少学生在课堂学习中造成相应的浪费，强化学高中生在班级管理中的主观能动性，从而使班级...

管理丨开展课堂安全教育 提高学生安全意识

随着社会发展与人类文明的不断进化，越来越多人开始重视校园安全教育的积极作用。因此作为班主任，在实际班主任管理工作中，要定期开展课堂安全教育，帮助学生树立正确的安全意识，学会掌握各种不同的自救方式，提高学生自救能力与安全危机防范意识。本文将从...

管理丨如何在优秀传统文化教学中落实立德树人教育任务

立德树人是国家教育的根本任务，新时代的教育不仅仅强调学生在知识层面的进步，更强调学生在教育中逐渐养成良好的品德，“教书”和“育人”两者都是不可缺少的。对小学教育阶段的学生而言，立德树人教育工作的落实不仅要依靠现阶段的理论和榜样人物，更是要挖...

管理丨多媒体网络环境下对小学道德与法治教学的理性思考

随着我国信息技术和网络技术的发展，我国居民的生活节奏和工作节奏也在不断加快。现阶段教育中面对的问题就是学生在网络环境中能获取的信息越来越多，但是由于小学生还没有充分建立能正确处理信息的方式，因此某些不良信息的出现可能对学生道德水平产生不良的...

管理丨激发问题意识，提升学生思维品质

培养学生问题意识是促进发展学生思维能力的重要根本。学生在具备较强的思维能力与问题意识后，可以在创新的角度分析思考问题，同时可以结合既定的学习条件全面探究综合性的知识，促使学生综合思维水平得以发展和延伸。本文将通过结合生活情境促进学生全面分析...

管理丨开展阳光教育，让小学数学教学焕发生命的活力

小学阶段是小学生学好基础知识以及打下牢固基础的重要时期，对学生形成正确的价值观念以及学习习惯有着重要的作用。而数学学科是有效培养学生良好思维能力的重要载体，对学生的全面可持续发展有着重要的意义。但是，在实际的小学数学教学过程中仍然存在着较多...

管理丨聚焦新课程，培养学生核心素养

新课程背景下，核心素养培育成为学科教学的关键目标，高中语文教学亦是如此。语文学科的核心素养主要包括思维训练、文化发展、审美提升等内容。语文教学的根本任务是育人，因此在高中语文教学中教师既要注重发展学生的核心素养，又要凸显其学科特点。本文主要...

管理丨对农村初中学生现代文阅读方法的指导策略

现代文阅读是初中语文阅读教学体系中一个非常重要的组成部分，著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过“阅读是学习之母”，这就意味着初中生要想学好语文知识，就需要掌握科学有效的阅读方法，要拥有良好的阅读习惯，并且能通过自主性阅读积累更多的知识，在开阔自身...

管理丨小学数学教学中数形结合思想渗透的重要性与策略

将数形结合思想应用到数学课堂教学中，对学生而言有着极大的益处，能让学生通过方法的应用，加强对学习能力的锻炼和培养，将数学知识从抽象、复杂转变为形象、生动从而加强学生对数学知识的理解能力，掌握数学的本质内容。基于此，本文针对数形结合思想的应用...

教学丨传统游戏在幼儿园健康领域课程资源开发中的运用

时代在不断的发展与进步，部分传统游戏随着时代的进步被逐渐掩埋，但传统游戏中有非常多的可取之处，所以笔者在做了相关的研究探索后，为传统游戏应用到幼儿园健康领域课程资源开发中提供了几点思路。本篇通过对传统游戏在幼儿园健康领域课程中的意义剖析，为...

教学丨城区小学劳动教育与学科课程的整合策略

劳动教育与学科课程融合可以简单地理解为将劳动教育中的精华与学科课程中的知识进行结合，变成相辅相成得更加优秀的融合课程，更好地发挥出学科教育的内涵，也更加提升勞动教育的丰富度，从而让两种课程体系都得到提升。对劳动教育与学科课程融合的过程来说，...

教学丨核心素养下初中化学教学设计与评价

随着教育的发展，初中化学教学遵循学生本位理念，希望可以為社会输出更多高素质的人才。因此，教师对照学生的需求分析，寻找更多提高学生核心素养的方案更显必要。但是，现阶段教学效果并不是非常理想，教学中仍旧存在一些问题需要进一步优化。这时候，教师不...

教学丨小学英语主题单元教学之人本教育

在开展小学英语主题单元教学的过程中，教师要从以人为本的教育角度出发，对教育的方式方法进行优化以及提升，尤其要加强对教学目标、教学过程等方面的探索，通过人本教育促进个体英语核心素养的提升，塑造自主学习能力，本文将着重探讨如何在小学英语主题单元...

教学丨情境教学模式在小学英语教学中的应用

小学生刚刚接触英语，英语对小学生来说还是比较难学的。小学英语教师如何高效将英语知识传授给学生是一个值得探讨的课题。在新课程改革的背景下，填鸭式的教学模式已跟不上时代发展要求，情境教学模式应运而生。语言来源于生活，和情境密不可分。情境教学模式...

教学丨高中政治教学中参与式教学法的应用

参与式教学法作为新课改的重要教学法，其主要将教师与学生、教与学有效结合，以促使学生积极主动地参与课堂的学习，并实现高效学习。基于此，本文主要对参与式教学法的特征进行了分析，并提出高中政治参与式教学法的应用策略，以促使高中政治的课堂教学效率得...

教学丨基于深度学习的高中化学探究实验教学策略

深度学习的高中化学探究实验教学通常能对学生建构化学理论知识起作用，促使学生通过实验探究形成学科思维和提高科学探究力。因此，在高中化学的探究实验具体教学中，教师需注重深度学习及对其应用的意义进行分析，并提出深度学习运用于高中化学探究实验教学的...

教学丨情境创设法在小学语文抒情散文教学中的应用

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。而情境创设法更能提高学生学习的积极性，调动学生的情感，...

教学丨幼儿玩转绘本“八部曲”策略

绘本阅读是培养幼儿早期阅读和开发智力的重要手段，深受教师的重视和幼儿的喜爱。小小的绘本蕴涵丰富的教育智慧、想象空间，满足了幼儿的好奇心和求知欲。具有地域特点的绘本课程是园本教材的重要组成部分，引导幼儿“探索绘本之秘、玩转绘本之智”，让幼儿与...

论坛丨信息技术环境下初中物理实验探究教学模式

随着信息技术的不断发展，已全面渗透在我们的学习与工作中。信息技术不仅能作为一种教学的工具，使课程教学更加生动化，同时能作为一种学习的工具，丰富学生学习的手段，提高学科趣味性，尤其是在实验教学过程中，一些较难理解或者不好讲述的知识点可以利用信...

论坛丨初中物理互动讨论教学模式的构建路径

初中物理是物理学习和探索的初期阶段，初中物理比较简单，涉及的大都是生活中常见的物理现象，因此，其对学生的掌握要求水平更高。初中物理教学中，互动讨论的教学模式颇受关注，能调动学生的积极性和主动性，倡导学生发散思维有效学习，因此，教师应积极提升...

观点丨“双减”背景下提升小学数学课堂教学质量的方法

随着教育教学改革的不断深入，家长对减轻小学生沉重“书包”要求越来越迫切，为了适应教育教学改革的要求，减轻小学生的课业负担，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，引起了...

观点丨“双减”下小学生语文作业如何实现减负增效

本文主要从“双减”下小学生语文作业如何实现减负增效进行阐述说明。语文作业是巩固学生将所学习的知识进行运用的主要基础，是当前培养学生学习能力，与促进教学质量发展的主要环节。小学阶段的语文教学十分关键，随着课程改革发展的不断推进，社会对小学语文...

观点丨巧用“互联网+” 助力小学语文阅读教学

“互联网+”技术已经在我国各个行业中得到广泛应用。当前，在“互联网+”的背景下，教育行业与互联网现代科技的相融合变得更加深入，如多媒体、微课等信息化技术手段已经在教育方面得到普及并运用娴熟，这也给教育教学提供了很大的便捷。当前，小学语文阅读...

观点丨传统节日文化教育在幼儿园区域游戏中的融合

我国具有历史悠久的文化和历史，在中国上下五千年的历史长河中，不仅有众多文人墨客留下的文化底蕴，还有独属于中国的传统节日文化，因此中华节日文化的继承和传承是每一个中国人的责任和使命，只有传承好了中国传统节日文化，才能使我国文化根基更加稳固，让...

观点丨高中历史教学中生活化教学理念的应用

高中阶段历史课是学生必须学习的课程之一。学习历史不但能让学生理解过去的制度、文化、经济等，更主要的是让学生能用历史的眼光看待现实的问题。历史是所有文化的记录和传承，是人类社会必须研究的一门学问。在高中历史教学中，有许多方法可以借鉴和采用，生...

观点丨利用多媒体技术在幼儿教育中渗透红色资源的策略

在当下社会中，很多教师和家长过多地关注儿童的文化课，而忽略了对其传统文化的教育，因此很多学生的文化素养以及道德价值观念有待提升。红色文化作为我国优秀传统文化中的分支，在基础教育阶段也略有表现，对学生的成长有着非常重要的意义。因此，在幼儿时期...

观点丨初中历史教学中如何培养学生的家国情怀

家国情怀是历史学科核心素养中的重要组成部分，该素养在课堂教学中的落实，有助于学生形成正确的世界观、人生观与价值观，增强学生对国家、对社会的高度认同感，培养学生的责任感与使命感。且在时代的发展下，学生精神世界的丰富更被社会群众所重视。特别是在...

观点丨如何依托区域传统文化教育开展综合实践活动课程

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件中提出：“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在”“大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。莆田市秀屿区地处闽中根据地所在地，有着...

观点丨信息技术具身学习环境的构建

近年来，互联网通信及物联网等技术的发展，尤其是可穿戴设备、3D、VR等技术的应用，为具身学习环境的发展创造了基础，国内外对具身学习环境的关注也是逐年增加。同时，近年来，信息技术课程越发受到了人们的重视。信息技术课程与其他文化课程有很大的区别...

观点丨信息化教学在小学语文教学中的应用

很多小学语文教师在应用信息化教学方式进行教学时，始终没有转变以往的教学思维，只是将信息技术作为教学工具，未能体现信息技术的应用优势。而为了使信息化教学发挥更大的价值，教师需坚持以学生为中心的教学理念，从学生的兴趣、需求及思维出发，加强信息技...

观点丨中学信息技术教学与实践

当前我国新课程改革速度不断加快，学校对信息技术课程的重视度也在不断提升，信息技术课程由原本的单一学科知识教学，逐步转变为培养学生信息技术素养以及综合能力，对教师提出了更高的要求。目前教师在教学时，应转变自身学习观念，在教学时应以学生为主，不...

观点丨小组合作学习在高中思想政治课中的运用

高中时期，学生的学习任务很多，容易产生较大的学习压力。在这种情况下，学生容易受不良文化的影响，追求轻松安逸的生活。为了降低外界不良信息对高中生的影响，教师要通过思想政治教育对学生不断地进行思想渗透，引导学生形成艰苦奋斗、勇敢追梦的品质，使学...

观点丨小学美术教学中培养学生想象力和创新能力的策略

让学生发现美、欣赏美以及创造美，是教师开展美术教学的核心目标。教师可从培养学生想象力、创新能力入手，让学生在创造性的想象过程中，对美术艺术进行深刻的认知与理解，甚至制作个性化的美术作品。本文将围绕小学美术教学的实际需要，优化当前教师采用的美...

观点丨基于新课改背景下高中美术鉴赏课程的教学方法

新课改背景下，高中美术教学活动迎来了新的机遇与挑战。教师要结合新课改育人目标，科学地开展创新性的教学指导活动，促使学生在实践学习過程中，逐步培养学习兴趣和动力，增强学科探索学习综合能力。教师要将培养学生“美术鉴赏”能力为育人核心，创新鉴赏课...

交流平台丨核心素养视角下的小学语文写作教学

“核心素养”是近年来教育界的热词，它受到了各学科教师的关注，教师愈发注重以核心素养为主线，重构教学内容，改进教学方法。语文写作教学是语言性较强的教学内容，教师将核心素养教育贯穿在小学语文写作教学中，可实现语文写作教学的全方位创新改革。教师可...

交流平台丨小学语文写作教学如何加强分类指导训练

写作教学是语文教学的核心内容，目前小学生的写作水平参差不齐，归根到底是学生面临的写作问题各不相同，需要教师在因材施教的教学原则上，引入分类指导训练策略，对学生的写作学习进行针对性的指导，让学生能快速突破自己的写作学习困难，提高自身的习作能力...

交流平台丨小学语文作文教学中的生本教育

生本教学思想满足素质教育标准，也是在新一轮基础教育课程改革进程中，推进学生自主步入探索研究之路的教学思想。生本教育中更加重视学生的主观思想与认识，语文作文的创作中，需要学生阐述自身的情感与思想，表述自身认识与体悟。因此教师应带领学生走出固化...

经验丨农村幼儿园区域活动评价的提升策略

区域活动是幼儿园的重要教學活动之一，对幼儿的身心发育产生深刻影响。本文以农村幼儿园区域活动的评价工作为研究内容，从农村幼儿园区域活动评价工作的意义出发，分析了当下农村幼儿园区域活动评价中存在的问题，提出了提升农村幼儿园区域活动评价效果的策略...

经验丨小学阶段计算结构化教学的有效策略

计算教学的开展在当前仍有着重要的价值，其可以推动学生的运算能力和计算思维发展，而这也是学生小学阶段所要发展的重要核心素养。在核心素养的培养背景下，小学计算教学需要围绕学生的主体性发展构建主要目标，培养学生自主参与、独立思考、自主学习的能力，...

经验丨深度学习视域下高中政治教学策略

高中政治教学中，通过深入了解现代学生的学习特点，不难发现学生对政治课的关注度得到了有效提升。为了促使学生更好地学习，教师应使其学习方式由低阶学习向深度合作学习转变。鉴于此，政治教师在课堂教学时，需调动学生的学习积极性，突破学生当前的学习方式...

经验丨初中英语原版阅读提升中考英语写作的策略

传统初中英语教学中，教师往往将教学重点放在如何提升学生的英语卷面成绩上，对于培养学生的英语应用能力则鲜有关注。在英语学科中，原版阅读和写作的教学过程不但是初中英语教学的重点和难点，同样也是学生掌握英语知识的重要途径。在课堂中讲究读写结合，以...

经验丨高中地理教学培养学生空间能力的策略

新时期，高中地理的教学更注重学生的地理学科素养培养，因此，地理教师在课堂教学中就需注重学生空间能力的提升，以促使学生将抽象化的地理知识转变为具象化，并促使学生对相关地理知识形成深度认知。鉴于此，本文主要对高中地理教学培养学生空间能力的重要性...

经验丨农村幼儿园户外游戏活动的现状与对策

在幼儿的成长发展过程中，户外游戏对幼儿非常重要，影响着幼儿的成长和发展。农村幼儿园户外游戏活动的开展过程中存在着一些问题，在游戏活动区域中的设置比较简单，游戏材料的投放不足，教师在幼儿游戏活动中没有进行正确的指导，这些都不利于幼儿的成长和发...

经验丨农村幼儿教师在户外自主游戏中的有效介入

游戏是幼儿教育教学的最基本形式，在农村有非常广阔的天地开展户外自主游戏，在游戏中促进幼儿的身心发展。为了将户外自主游戏的作用和价值发挥出来，教师要在合适的时机有效介入游戏活动，给予必要的指导和干预。本文就农村幼儿教师在户外自主游戏中的有效介...

经验丨初中语文群文阅读教学现状和对策

目前，随着我国教育改革的持续深化，人们对初中语文教学工作的展开也提出了很多新的要求。在全面落实核心素养发展目标的教育理念指导下，初中语文应当进一步做好学生阅读能力的培养，并通过科学合理的阅读素材的应用，提炼出具有教育价值的重要信息，对学生的...

经验丨幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策

幼儿教育是孩子逐步成长中第一个接受教育的阶段，如何在该阶段充分发挥教师的领导作用，激发幼儿对语言表达的兴趣，满足幼儿语言发展的需要，是当前幼儿教育事业需要解决的一大问题。语言活动游戏化可以提升儿童积极性、活动能力、语言表达能力和自主思考的能...

经验丨乡镇中心小学读、写、画教室区域推进的引领实践

由于农村的发展较为落后，农村学校的教学资源和城市的学校始终有着比较大的差距。但是农村的孩子也是国家的重点培养对象，他们也是祖国未来的希望，尤其是在时代快速发展的今天，社会对人才的需求量越来越多，对人才的质量也有了更高的要求。为了使学生能成为...

经验丨如何在自然角中发展大班幼儿的表征能力

幼儿对周围世界充满强烈好奇心，在幼儿园的教学环境建设中，教师要注重科学探索的环境设置，为幼儿创造良好的生活环境，通过幼儿对周边环境的兴趣探索加以理解，并以自己的方式表达出来。幼儿用自己的方式理解周围环境，这样的探索形式有利于幼儿的成长发育。...

经验丨幼儿教育中幼儿自信心的培养策略

受家庭环境和社会环境的影响，有的幼儿缺乏自信，有的幼儿过于自信，因此，培养幼儿自信心和自信行为准则尤其重要。帮助幼儿建立自信心，不仅要让幼儿勇敢、自由地表达自己，还要积极地干预幼儿的行为，帮助其及时纠正错误。以幼儿园教师为例，利用更适合幼儿...

经验丨对小学英语游戏教学法的思考

在新时期社会发展的推动下，游戏化教学方式得到社会的广泛认可，落实应用到英语教学中，可以有效激发学生的学习兴趣，让学生在玩游戏的过程中学习，落实寓教于乐的指导方针，让学生喜欢英语，爱上英语，提高学生的主观意识，有效提高学生的英语学习效率。教师...

经验丨小学语文教学中渗透传统文化的思考

语文教学是小学阶段的学生学习过程中最重要的科目之一，并且与传统文化始终保持着密切的联系。在小学语文教学当中通过改变教学模式等手段渗透中华民族传统文化，不仅可以提高小学语文的实际教学效果，还可以引导小学生在学习语文的过程中，培养其积极正确的价...

经验丨关于幼儿园开展武术教学的几点思考

中华武术作为我国的一项国粹，不但可以帮助人们强身健体，其所包含的精神意义、内涵价值更是不可估量，如今中国武术也成为中华民族精神的象征。基于此，下文通过分析幼儿园开展武术活动的价值，针对武术教学的开展现状以及过程中所存在的问题，提出了一些可以...