初中数学分层教学中的实践与应用策略

初中数学教学中分层教学是由学生的能力层次差异现状所决定的，也是新教学模式发展的必然要求和因材施教教育理念的体现。初中数学课堂教学中，教师可以对教学内容进行分层设计，因材施教;可以对教学目标进行分层设计，因人而异;可以对课堂提问进行分层设计。只有在分层教学中不断探索适合班级学生学习情况的教学模式，才能使班上所有学生都能学有所成。（剩余4964字）

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