构建高中班级自主管理模式的实践

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班级的自主管理模式构建的主要目的就是约束学生。自主管理模式的主要作用就是促进学生自觉性提高，帮助学生形成相应的责任观，引导学生对自身的发展进行规划与统筹，以减少学生在课堂学习中造成相应的浪费，强化学高中生在班级管理中的主观能动性，从而使班级管理的效果得到显著提高。构建班级的自主管理的模式的主要目的就是让学生在脱离了班主任约束后，能形成自主学习的良好习惯。（剩余4898字）

试读结束

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