学习方法报·教学研究

目录

新高考背景下高中语文作文教学思考

摘要：作文是高考语文重要的构成部分，而新高考背景之下，高中语文作文教学要求及标准也发生了变化，教师在对学生进行语文作文教学的时候，自然需要及时改革与创新，这样才能真正提高学生写作水平。为此，本文也就新高考背景下高中语文作文教学展开了思考，希...

情境教学法在高中政治教学中的实践研究

当前高中政治教学活动存在的问题是难以激发学生的学习积极性，而利用情境教学法可以为学生提供更加直观的学习体验。结合实际生活元素融入政治知识能够引导学生从多个维度进行学习，以此感受学习政治知识带来的乐趣，提高学生的学习兴趣。情境教学法能引导学生...

小学语文问题式教学与问题意识的培养浅探

摘要：语文教学改革正在进行中，要求教师对学生进行全方面的培养，不仅要使学生高效掌握语文知识，也需要培养学生良好的语文思维。小学语文教师为了提高学生综合学习能力，就需要采用适合现阶段学生学习的教学方式，进而使学生在问题式教学中，懂得如何进行思...

用师爱感化学生

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。” 毕业以来，不知不觉间，在三尺讲台上已默默耕耘了近二十年的我，回想起自己的工作，没有惊天动地，谈不上丰功伟绩。但我热爱学生，尊重学生，用我的真诚和智慧全心全意地润泽着孩子们的生命。在工作中，既有...

浅谈英语小组合作学习中应注意的几个问题

《初中英语课程标准》指出：教师应当“把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神”。综合合作学习与英语学科的特点不难发现，两者的充分结合对学生的语言学习大有裨益...

新课标下的小学美术教育初探

美术课程的有效开展可以提高小学生审美能力，完善人格，树立起爱国情怀。对于美术课程而言，不管是在色彩搭配还是在构思上，都可以让小学生更好地发散思维，发挥出无限想象力。在新课标背景下，美术老师更应该不断优化课堂教学。 一、开展合作教学 在合作学...

“管育并重”模式在高中德育教育中的实践分析

摘要：随着教育形式的改革，对学生的德育教育成为教育部门大力提倡、学校教师都十分重视的工作。“管育并重”教育模式，就是管理和教育占同样地位，同时进行的一种教育模式。在对高中学生进行德育教育过程中，采取“管育并重”模式强化对学生的德育教育，能够...

我的“聚焦两会”执教体会

人民代表大会和政治协商制度，是九年级道德与法治的重要教学内容，对于增强学生关心国家大事的热情，增强国家观念和主人翁意识具有极其重要的作用，因为，这毕竟是我国民主政治生活中的重要内容。 但是，由于对于二者缺乏深入、全面、切身的了解，即便是已有...

信息技术与中小学语文课程整合的再思考

信息技术和课程整合这两个词语，无论是对于奋斗在教育一线的教师，还是专心研究理论的教育专家来说都是很熟悉的字眼。通过不断的研究与实践，每位投身于教育事业的工作者对它都有自己的体会与感悟。语文在中小学教育中是一门重要的学科，对学生的成长与发展具...

浅谈情境教学在初中英语中的应用

摘要：情境教学是近年来所兴起的一种教学手段，将其应用于初中英语教学课堂，十分契合初中生身心发展特点以及英语这一学科特点，能够将枯燥的英语课堂变得有趣，是点燃学生学习兴趣，促进学生主动学习的有效方法，所以本文也对情境教学在初中英语中的应用展开...

探究式教学法在小学语文教学中的应用

摘要：在新时期的教学背景下，为了能够顺应新课改的教学发展、满足学生的多样化学习需求，教师们都开始尝试探索新的教学方式。探究式教学法是目前小学语文教师最常用的教学方式之一，能够在充分体现“以生为本”教学理念的基础上，调动学生的自主学习积极性，...

小学低年级语文作业优化设计的思考与对策

摘要：作业不仅能够帮助学生巩固课堂所学、查漏补缺，还可以锻炼学生的思维、实践等能力，推动学生的全面发展。然而，以往的课后作业多是以机械重复基础知识为主，缺乏一定的科学性、趣味性和启发性，很难真正发挥其应有的价值和功能。对此，教师需要围绕学生...

我国古代咏陇作品在初中语文教学中的运用

摘要：中国古代文学作品在初中语文教学中占据着重要的地位。尤其是古代咏陇作品具有内涵丰富的文学特点，可以在初中语文教学中借鉴一系列的咏陇作品展开讲解，分析古代咏陇作品的流变与发展。通过对诗词作品的分析学习古代文学手法，增强学生语文核心素养。本...

智慧课堂教育技术在初中语文阅读教学中的应用研究

摘要：课堂教学如果更具趣味性，就能够吸引学生的课堂注意力，学生的听课状态也将得到提升。如今，我们提出智慧课堂教育，希望利用多媒体技术等手段增加课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。 关键词：智慧课堂 初中语文 阅读教学 引言：智慧课堂教学的提...

小学语文群文阅读的意义与策略研究

摘要：随着新课改的推行，人们越来越注重学生基本语文素养的培养。因此，老师在课堂教学中注重培养学生的阅读能力，进而拓宽学生的知识视野，从而提高学生的文学素养。对于语文课程学习，阅读是最重要的环节，也是有效提高学生语文水平和修养的重要途径。除此...

中华优秀传统文化在初中英语教学中的应用

随着经济全球化的不断发展，中国的涉外活动急剧增加，跨文化交流日益频繁，各位学者纷纷呼吁要大力推动中国文化走出去。在此背景下，英语学习与中国文化的融合成为了初中英语教学面临的主要问题之一。目前，我国初中英语的主要学习内容是与英语国家的语言、语...

阅读让生活更美好

阅读书籍可以让我们的灵魂升华，可以让我们懂得更多的道理和奥秘，也可以让我们的生活更加有趣…… 我每天都会读书，每天都可以从书籍中找到乐趣，这使我很开心。读书，让我的生活更加充实、美好。我从小就听妈妈给我读《格林童话》《一千零一夜》《安徒生童...

高中政治教学中引入案例教学法的研究

摘要：在高中阶段的政治课程教学中，以往单调乏味讲授式教学模式对学生来说缺乏一定的吸引力，学生很难深入参与到政治知识的探究中，学习效果大打折扣。而基于政治学科理论性强、抽象性强的特点，新时期高中政治教师在开展高效教学活动的过程中，可以引导学生...

“教学做合一”让小学德育教育走得更远

摘要：小学时期是一个人学习成长的关键时期，因此，加强小学德育教育显得尤为重要。“教学做合一”能有效提升小学德育工作的教育水平，及时发现小学德育教育中存在的问题，根据实际的问题制定有效解决办法，全面提升小学德育教育质量，提升小学生的道德素质，...

A版

掌握答题技巧 提高答题能力

今年有幸参加了道德与法治中考阅卷工作，在中考阅卷过程当中，发现学生在简答题的作答方面存在一些不足，我把这些问题加以总结，找出相应的对策，希望给升入初三的学生和老师一定的启发，以在教学过程中有的放矢，做到有效复习、提高效率，更好地掌握答题技巧...

红色文化融入小学德育的思考

红色文化经历革命的洗礼、历史的淬炼，是鼓舞斗志的精神财富。教师要注重革命传统教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观，促进红色基因的传承、学生革命情感的培育。 一、依托时事新闻，做好融合文章 小学生对新鲜的事物感兴趣，但由于他们的知识储备、生...

赏识教育是爱的教育

美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的共性就是希望别人对自己加以赏识。”赏识教育是爱的教育，是充满人情味、富有生命力教育。赏识是一种理解，更是一种激励，能有效地激励孩子积极向上、走向成功。那么，赏识教育到底对孩子的成长有...

“三先三后”训练提升学生口语 能力

小学语文新课程标准对低年级学生的口语交际能力的培养作了明确的规定，要求学生认真听别人讲话，并能复述基本内容，能说一段意思完整、连贯的话。为达到这一目标，我在教学实践中结合低年级学生的年龄特征，摸索出了一套口语交际训练的方法，使学生口语交际能...

浅谈德育在小学语文教学中的渗透路径

在小学语文教学中，教师既要注重学生基础知识的习得、语言技能的提升，还要重视学生品德修养的培育，让他们有一颗善良之心、爱国之心。教师要让语文课堂成为树立学生正确价值观的阵地，帮助学生形成正确的道德观念。 一、精神塑德，确立正确的价值观念 每个...

浅谈地方文化资源在初中语文教学中的应用

初中语文教师在教育教学中应该多加关注地方文化的价值，并将地方文化资源合理引入语文课堂，帮助学生形成良好的文化素养。基于此，本文主要针对地方文化资源在初中语文教学中的应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。 一、地方文化资源在初中语文...

单元教学法在小学语文阅读课堂教学中的应用浅析

摘要：小学语文作为义务教育阶段的重要教学科目，其教学质量与学生的未来学习生涯发展关系密切。小学语文阅读知识具有知识点零散、体系庞大和较为晦涩的特点，教师沿用传统的教学方法进行教授，已经难以满足素质教育的要求。基于此，本文结合实际对单元教学法...

初中地理智慧课堂的建构策略探析

学习地理的目的是让学生了解地理文化，用可持续发展的眼光全面、综合地看待问题，正确认识人类活动与地理环境之间的关系，提升学生的地理文化素养。 一、教学合一， 激发动态生成 高效的地理课堂是以学生为核心，教师为辅助的精彩的动态课堂，这种创新的教...

“双减”背景下构建小学美术高效课堂探究

摘要：“双减”政策下小学美术课堂教学有了更加严格的要求，提高课堂教学效率成了目前美术课堂待解决和优化的关键环节。在“双减”背景整体规划下，通过改变小学美术教学方式和方法，采取更加科学合理的授课方式，提高课堂教学效率，解决学生的实际难题，实现...

新课改理念下的高中地理作业设计

随着新课改的不断深化，基于新课程理念的要求，在高中地理教学越来越重视对学生核心素养的培养。而作业设计作为地理教学的一个重要环节，也渗透了新课改的理念。 一、搜集类作业 在高中地理作业设计时，教师基于核心素养设计资料搜集类的地理作业，指导学生...

浅议英语教学中学生兴趣的培养

兴趣是最好的老师，是影响学生自觉性和积极性的直接因素。多年教学实践表明，学生对某科感兴趣，学习就越上心、越努力，越有信心，学习水平也会越高。那初中英语教师应如何调动学生的学习积极性，培养学生学习英语的兴趣呢？下面我就英语课堂教学中兴趣培养谈...

大学体育分层教学的探索与实践研究

摘要：分层次教学作为一种新型的、独特的教学结构模式，逐渐演变为课程开发和改革的契机，并开始成为许多高校体育教师研究和探讨的课题。 关键词：大学体育 分层教学 探索实践 引言：体育教学是当今大学生社会不可或缺的学科之一，对大学生身心素质的...

真诚家访心连心

教育局提出“千师访万家”的通知，要求基层教师，尤其班主任，必须落实教育大走访。走村入户与学生家长们坦诚交流，了解学生的家庭教育情况，进行教育沟通，加强家校联系，推动教育和谐发展。入村入户的家访举措无疑是促进学生健康成长的好事。有些班主任对于...

让师爱温暖每个孩子的心灵

爱是人类永恒的主题，爱是最好的教育方式，爱也是与学生沟通时最基础的感情，同时师爱是最好的教育方法。教育需要爱，教育更需要爱心。师爱是一种广泛存在于师生之间的精神需要。同时，也是教师做好教学工作的一个重要环节。我想，爱意味着真诚、深刻、震撼。...

高中语文教学中传承中华传统文化的有效策略探究

为了在语文课堂教学中有效渗透中华传统文化，实现对中华优秀传统文化的传承，就需要教师制订科学合理的教学目标。教师要根据具体的教学内容合理设定教学目标，要将发展学生的文化自觉意识作为基本的教学出发点。 不同的阅读范本中包含不一样的传统文化元素。...

核心素养下的高中地理微课教学策略探析

新课改的推进给高中教学带来了新的发展契机，核心素养的培养作为课改的重要内容也越来越被人们所重视，而高中地理教学也需要教师不断创新，把课堂归还给学生，促进学生综合素质的提高。微课是近几年随着教学科学技术的发展而出现的一种新的教学模式，高中地理...

为孩子做一名先知先觉的父母

记得孙中山先生将人分为三大类：先知先觉、后知后觉、不知不觉，主张革命应该以先知先觉唤醒后知后觉，从而带动不知不觉。 为人父母也是同样的道理。大多数人都是在现实中吃了亏，才会明白一些道理，其实已经错过了很多重要的东西，这叫后知后觉。但在孩子家...

小学音乐与美术学科有机结合的教学策略分析

小学音乐课程能促进学生音乐素养的提升，教师要加强音乐学科与美术学科的融合，能拓展学生的知识视野，促进学生综合素养的提升。美术学科是一门艺术综合类课程，在学习美术的过程中能给人带来视觉的冲击，而音乐能给人听觉带来冲击，两者融合能让学生感受到艺...

多媒体教学下的略读课文教学策略探究

摘要：略读是学生在语文阅读中常用的方法，也是学生了解文本大意的有效手段，可是以往陈旧的教学模式下，小学生略读课文的兴趣不足，不能取得良好的略读效果，为了解决这一问题，本文对多媒体教学下的略读课文教学策略展开了探索。 关键词：多媒体教学 略...

信息时代初中班主任德育管理的研究策略

信息时代，各种各样的信息扑面而来，给初中生的生活增添了丰富的色彩，也存在着不可忽视的问题。在这样的形势下，初中班主任的管理极为关键。除了规范初中生的学习行为，让他们在良好的学习环境中接受教育外，还应关注学生个体的心理状况以及价值观、人生观、...

一场雪的感动

2021年12月26日 ，伴随着冷空气的入侵，一场纷纷扬扬的大雪铺天盖地而来。清晨，这个粉妆玉砌的世界，带给所有人惊喜 ，随之而来的是赞叹，是感动，是无与伦比的快乐。 放眼望去，到处都是白茫茫的一片，仿佛仙境一般，给人一种如诗如画，如梦如幻...

优化小学英语口语教学的途径初探

英语作为语言学，最重要的是“说英语”，这样才能让学生的英语综合素养得到加强。因此，切实优化小学英语口语教学，加强学生的口语能力是十分关键的。 一、翻转课堂，加强互动 通过互动了解学生的学习情况，也鼓励学生勇敢“开口”，以此来锻炼学生的口语能...

基于英语学习活动观的高中语法教学探究

《普通高中英语课程标准》提出了英语学习活动观的概念：“学生在主题意义引领下，通过学习理解，应用实践，迁移创新等一系列体现综合性，关联性和实践性等特点的英语学习活动，使学生基于已有的知识，依托不同类型的语篇，在分析问题和解决问题的过程中，促进...

小学音乐教学中学生互动意识的培养实践研究

摘要：音乐是小学教育阶段的一门重要艺术教育课程，在对学生的音乐技能和艺术素养的培养上发挥着重要作用。互动意识对于学生的音乐学习有着重要促进作用，在小学音乐课堂中，教师应意识到这一点，并通过对教学模式和方法的创新，增强学生的互动意识，提升学生...

浅析小学二年级语文教学中有效减少错别字的策略

摘要：识字教育是小学语文教学的关键内容，尤其是在小学二年级，识字教学是培养语文学科核心素养的重要基础。基于此，本文主要针对小学二年级的语文教学进行研究，提出了几点能够帮助该阶段学生加强错别字教学的有效策略，以供参考。 关键词：错别字 小学...

Ｂ版

关于初中化学教学中项目式学习实施路径的探讨

摘要：随着素质教育不断推进，对教育提出了全新的要求，教师不仅需要传授学生理论知识与技能，同时应重视思维品质培养。为此初中化学教师应转变教育观念，结合新课标教育要求进行改革创新课程，提升课程对学生的吸引力，使学生充分参与到课堂中，轻松学习化学...

初中生物教学中学生核心素养培养策略研究

摘要：学生核心素养培养是贯穿于教学过程始终的重要话题，更是推动新课改持续深化的关键，而本文则是以初中生物教学为例，对学生核心素养培养策略展开了探索。 关键词：初中生物 教学 核心素养 培养 引言 生物这一学科属于自然科学，主要是研究生...

发扬民主，初中班主任班级管理的基石

摘要：班级管理是班主任工作的重要任务，也是班主任德育工作的指南。怎样做好班级管理工作，首先要发扬民主，让学生在民主和谐的班级管理氛围中懂得什么是公平、公正，进而培养学生正确的三观。本文围绕如何在班级管理中发扬民主进行阐述，旨在提高班级管理水...

初中立定跳远教学的策略探究

立定跳远，是中考体育项目之一，也是衡量学生身体质量的关键指标，有助于发展学生的下肢跳力及爆发力。教师要遵循学生身心发展的规律，优化教学细节，规范学生的技术动作，促进学生身体素质的提升。 一、优化细节内容 立定跳远可以分为预摆、起跳、腾空、落...

浅谈假期安全教育

青少年是祖国的未来和希望，青少年肩负着将来建设祖国的重任。暑假已经到来，孩子们由学校回归家庭，安全教育由学校统一教育管理回归家庭分散教育管理。假期是孩子安全事故的频发期，家庭安全教育不容忽视。因此，教师假期要做好与学生的联系，了解学生的活动...

浅谈小学数学教学中分层教学法的合理运用

摘要：在教学实践过程中，分层教学方法能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，进而提高学生的学习效率，满足学生的个性化需求。基于此，本文针对小学数学教学中分层教学法的合理运用进行探讨分析，以供参考。 关键词：小学数学 分层教学...

基于生本理念的小学数学有效课堂探究

摘要：提升小学数学课堂教学有效性，对于学生的数学学习和成长意义重大。生本理念的运用，可以有效推动数学教育理念和模式的更新，提升数学课堂教学效率和水平。鉴于此，本文主要基于小学数学教师视角，对如何在数学课堂中落实生本理念进行了简要分析。 关键...

高中生物教学中培养学生学科核心素养的实践研究

摘要：我国实施新课改以来，培养学生的核心素养一直是社会关注的焦点问题。核心素养是学生适应社会的基本要求，学生只有具备核心素养才能够与社会发展相协调。高中生物是学生必修的科目，在生物教学中也应该培养学生的学科核心素养。生物核心素养主要包含生命...

“双减”背景下小学数学长作业设计探索

所谓“长作业”，即指需要以较长时间完成的作业。小学数学教师要准确理解“双减”改革的内涵和要求，对长作业的设计和布置采取恰当的思路和措施，结合不同的作业难度、形式和内容的搭配，以此来优化长作业的综合执行效果。 一、优化长作业中不同难度项目的搭...

小学数学课堂中学生互评能力培养策略探讨

教学评价可以反馈学生的学习情况，帮助其找到问题，进而进行有针对性的改进，帮助他们不断进步。在常规的教学评价中，多数都是教师对学生进行评价，为了更好地体现学生的主体性，我们开始探索将学生互评引入进来。通过学生之间的相互评价，既可以提高评价结果...

解决小学五年级数学应用题教学的对策

摘要：应用题是小学五年级常见的题目类型，它是重点也是难点，学生需要有一定的数学逻辑思维才能掌握这类题型。小学五年级是学生接受知识的关键时期，教师应该充分利用有效引导帮助学生提高数学应用题解题思维能力。本文就以此为出发点，对小学五年级应用题教...

北师大版小学六年级数学作业设计

【作业类型】课时作业 【适用章节】 北师大版小学数学六年级下册——圆柱与圆锥（圆柱的表面积） 【教材简析】 本课时主要教学圆柱表面积的计算方法。教材中选用了许多来自现实生活中的问题，通过想象和操作活动，使学生知道圆柱的侧面沿高展开后是一个长...

数学故事在小学数学教学中的运用探究

教师要将学生易于接受的故事融入到数学教学之中，引发学生探索数学知识的热情，让他们的思维变得更加活跃。教师要尊重学生的主体地位，选择趣味性的故事，让枯燥、抽象的数学知识变得生动有趣，让他们能更加主动地融入课堂学习。 一、以数学故事提升学生兴趣...

浅谈分层教学在初中数学教学中的运用

摘要：提升初中数学课堂教学有效性，对于学生数学学习能力和思维能力的发展有着重大意义。分层教学是基于学生个体差异性提出的一种全新的教学理念，将其运用到初中数学课堂中，能够最大限度满足学生个性化和多样化的学习需求，促进数学课堂教学质量的提升。鉴...

高中生物学业质量落实途径初探

摘要：在研究教师对学生落实学业质量要求的引导途径过程中，笔者发现，巧妙的设计和运用《高中生物自查互查表》，能够有效实现对学业质量要求的落实，对学生课前预习、课堂学习、课后复习和考后反思能起到全程引导和评价作用。本文就《高中生物自查互查表》的...

小学劳动教育课程教学模式构建初探

中小学劳动教育从理论政策高度逐步走向实践，其中心要务是对劳动教育课程体系进行整体设计。但在实际教学中，部分实践和劳动是分开的，没有真正落实培养小学生劳动意识的任务。教师要以学生日常生活为依托，实施贴合其生活的教学内容，设立独立形态的劳动教育...

高中化学思维型课堂教学初探

摘要：思维型课堂教学强调教学过程中学生的思维活动，本文以思维型课堂教学为理论指导，以培养化学学科核心素养为目的，选取“弱电解质的电离”一节为课例，进一步探索思维型课堂在高中化学教学中的实施步骤。 关键词：高中化学 思维型课堂教学 弱电...

班级管理方法研究浅探

参加工作多年，一直对学生关爱有加，对班级管理更是孜孜以求，精益求精，一直感觉到班级管理也应跟上社会的发展和时代的步伐。下面谈点班级管理的粗浅体会。 一、正面引导，践行赏识教育 教师要注意渗透优秀的学生不仅仅是学习态度端正，更重要的是德智体美...