小学音乐与美术学科有机结合的教学策略分析
小学音乐课程能促进学生音乐素养的提升，教师要加强音乐学科与美术学科的融合，能拓展学生的知识视野，促进学生综合素养的提升。美术学科是一门艺术综合类课程，在学习美术的过程中能给人带来视觉的冲击，而音乐能给人听觉带来冲击，两者融合能让学生感受到艺术之美，能陶冶学生的情操，促进学生对美的感知与鉴赏。
一、欣赏音乐“色彩”，感受歌曲情绪
艺术是彼此相通的，教师要借助美术学科中的知识带领学生欣赏音乐作品，让他们了解音乐作品中的色彩，能感受歌曲的情绪，欢快还是缓慢，快乐还是悲伤，能帮助学生更加准确地了解音乐作品的情绪。（剩余744字）