“四个回归”视域下本科生导师制网络育人研究

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1“四个回归”与本科生导师制概述

1.1四个回归的基本内容

“四个回归”是指“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”。在2018年6月召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，时任教育部部长陈宝生首次提出，建设新时代一流高校、提高人才培养质量要重点推进“四个回归”。

“回归常识”要求高等教育办学以学生刻苦读书为中心，打破“轻松就能毕业”的错误认知。（剩余6867字）

试读结束

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