小学语文“整本书阅读 + “读思达 教学法"的教学实践探究
《义务教育语文课程标准(2022年版)》（简称新课标）中，“整本书阅读”学习任务群属于拓展型学习任务群，其以独立学习任务群的形式呈现，凸显“新课标”对整本书阅读教学的重视。关于学习任务群的功能与定位，“新课标”指出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯,提升整体认知能力,丰富精神世界。（剩余6444字）