小学语文高学段古诗词教学研究
古诗词是中华传统文化的精髓，是滋润心灵、滋养精神的经典文本。随着小学语文教学改革的不断深入，古诗词在部编版教材中篇幅数量有所增加，充分体现出古诗词在传承文化、赓续文脉的重要作用。然而在教学实践中，小学高学段的古诗词教学存在一些问题，这些问题制约了古诗词经典传承在提升小学生语文核心素养方面的效能。本文梳理部编版语文教材、分析教学问题成因，从课前、课中、课后、综合活动等方面提出古诗词教学优化策略，旨在为提升小学语文古诗词教学提供见解，同时为广大语文教师教学创新提供思路。（剩余6891字）