在诗意词韵中让核心素养落地

——以《念奴娇·赤壁怀古》为例探究高中古诗词教学

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出，“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力”[。语文学科要求学生在“积极的语言实践活动”中形成语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四项基本品质。（剩余2568字）

试读结束

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