“纵”“横”联合，主题交结

——联结阅读在初中语文教学中的应用

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实施语文阅读教学时，应培养学生在阅读过程中形成“纵”“横”联合的全局性思维模式，注重文本的前后联系和相互关联。“联结阅读”策略是一种将不同文本的内容、主题、情感或结构进行比较和关联，以深化理解和拓展思维的阅读方法，强调构建整合性的阅读学习与测试框架，让学生在真实情境中学习，综合运用所学知识，并通过实际练习提升阅读和表达能力，从而提高语文水平。（剩余2447字）

试读结束

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