基于AI与LICC双重视角的语文教学活动优化策略
——以《风雨读书声，家国天下事》教学设计为例
新时代背景下，如何借助先进的教育技术优化语文教学活动、提升教学质量和学生的学习体验，是教育工作者关注的焦点。本研究以《风雨读书声，家国天下事》教学设计为例，探讨如何在语文教学中融合AI技术和LICC教学设计模型，提出优化语文教学活动的策略。
一、理论基础
1.人工智能（AI）技术在语文教学中的应用
（1）个性化学习支持：AI技术能够根据学生的学习进度、学习风格和知识掌握程度，为学生提供个性化的学习路径和学习资源。（剩余3655字）
