高中语文“教学评一体化”的教学实践

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）提出：“语文教师要有意识地利用评价过程与结果，发现学生学习的个性特点和具体问题，及时引导。”“教学评一体化”是指围绕一致性的教学目标进行教师教学、学生学习及教学评价，实现教学、教评、评学的紧密交融。在高中语文课程教学中落实“教学评一体化”，有助于发挥教学评价的检查、诊断、反馈、激励等多种功能，指导学生根据评价矫正自身学习行为，进而提高教学效率。（剩余3836字）

试读结束

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