指向深度学习的高中生物学一轮复习课型建模

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

高中生物学课程作为科学领域的重要学科课程之一，不仅承载着丰富且系统的知识体系，还蕴含着人类探索自然现象和规律时所特有的思维方式和探究过程。生物学课程强调学生的主动参与，旨在促进学生主动学习生物学知识，培养其科学思维能力，树立积极的科学态度，并进一步发展其终身学习及创新实践的能力。（剩余4304字）

试读结束

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