境脉视阈下高中生物学专题复习教学实践

——以“蛋白质”为例

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》以下简称《课程标准》指出，生物学学科核心素养是学生在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格与关键能力。真实情境是连接现实生活和学科领域的桥梁，为学生内化与应用生物学学科核心素养提供了载体。（剩余4692字）

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