跨膜运输的深度解析

——以2023年高考北京卷生物学第17题为例

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摘 要：本文通过分析2023年高考北京卷生物学试题中研究静息电位形成机制的试题，引发对跨膜运输相关知识点的深度思考，进而整理总结高中教材中涉及的跨膜运输问题。

关键词：自由扩散；协助扩散；主动运输

文章编号：1003-7586（2024）07-0085-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中指出学生要通过探究性学习活动或完成工程学任务，加深对生物学概念的理解，提升应用知识的能力；能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等方法，探讨、阐释生命现象及规律。（剩余3977字）