2023年高考广东卷生物学第19题分析及备考建议
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摘 要：本文基于《中国高考评价体系》，通过分析2023年高考广东卷生物学学科第19题，提出重视基础，运用概念图进行知识整合；重视情境，运用原创题进行能力培养；以及重视实验，运用小专题提升素养等建议，以期为学生备考提供有效指导。
关键词：试题分析；核心素养；关键能力；问题情境
文章编号：1003-7586（2024）07-0083-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
《中国高考评价体系》提出“测量学生核心价值水平的有效方式即以充分体现核心价值的问题情境承载考查内容”。（剩余3822字）