中学生物学跨学科实践的创新研究

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摘 要：生物学作为一门基于科学研究的学科，其学科目标在于培育学生的科学认知能力和整体科学素质。随着教育改革的深化，跨学科的融合思维已成为教学策略的重要组成部分。本文旨在探讨结合语文、数学、物理学、地理学等学科知识，引导学生从全新的学习视角理解生物学知识，摒弃传统“死记硬背”的学习方式，通过教学实践提高学生的生物学学科核心素养。（剩余2490字）

试读结束

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