指向科学思维培养的PCR相关例题浅析

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摘要：本文以人教版普通高中教科书《生物学·选择性必修3·生物技术与工程》第3章“基因工程”中基础PCR技术相关例题为例，浅析如何在习题中启发学生画图归纳，激发批判性思维，巧设问题活跃创造性思维，促进学生生物学科核心素养中科学思维的培养。

关键词：基因工程；PCR;科学思维

文章编号：1003-7586（2024）04-0067-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

随着DNA双螺旋结构模型在20世纪50年代问世，生物学的新宠儿——分子生物学诞生，世界各地的科研人员仅在20年后便催生了一项改变人类社会生活的，崭新的生物技术工程——基因工程。（剩余3964字）