基于初中生物学的跨学科实践案例设计

——以“认识校园植物并挂牌和绘制校园植物地图”为例

打开文本图片集

摘要 以“认识校园植物并挂牌和绘制校园植物地图”为例，论述基于初中生物学的跨学科实践设计的实践背景、目标、器材、过程、评价等。

关键词 跨学科实践 案例设计

中图分类号C633. 91

文献标志码B

学科实践作为学科育人、实践育人的突破口，为核心素养时代回答如何育人的问题提供了新范式。跨学科实践是指出于对自然与社会的好奇心，运用科学与人文思维，从自然与社会现象中发现和提出问题，综合运用多门学科的知识、方法、技术，收集和分析证据，得出结论，解决真实情境中问题的实践。（剩余2500字）