高中生物教学在衔接大学创新实践活动中的尝试
1 话题缘由
创新是民族进步的灵魂。在科技兴国的战略下，各高校大学生创新实践活动开展得如火如茶。然而，大学新生创新实践基础能力薄弱也成了在众多高校提高创新水平的瓶颈。新入学的大学生普遍缺乏最基本的科学研究训练，独立承担研究项目、撰写论文等的综合能力不足。跟踪往届校友的成长轨迹，发现：当年在高中只是考试成绩好的学生后来进入大学、步入社会后，大多成就平平；乐于参加生物学科课内外实验研究、探究、种植等活动、积极参与撰写研究报告的学生，尽管他们的学习成绩可能只是位于中等或中等以上水平，然而他们在后来各自大学的创新实践活动中却如鱼得水，容易脱颖而出。（剩余2948字）