基于深度教学培养学生核心素养的教学策略探讨

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“核心素养为宗旨”是《普通高中生物学课程标准（2017年版）》的重要理念。学科核心素养是学科育人价值的集中体现。教师在课堂上不仅要关注学科知识，更要结合具体的教学主题和教学内容，促使学生通过思维活动来实现对知识的理解以及对知识背后的意义和思想的获得，从而发展学生的学科核心素养。从我国新一轮基础教育课程改革开始至今，课堂教学改革仍存在表层学习、表面学习和表演学习的现象。（剩余3913字）

试读结束

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