微课在高中历史教学中的有效应用

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微课因能针对性地呈现各种教学资源而深受教育工作者的关注，给教学思路带来新的突破。高中历史教师应深刻认识到微课对教学活动的积极影响，提高运用微课进行授课的意识，结合不同知识点，做好微课素材的收集、微课视频的制作，运用微课直观地呈现与讲述历史知识，充盈课堂内容，深化学生认识，更好地达成课堂教学目标。

一、用于统整知识

教师可以根据一个单元中涉及的历史知识进行统整，按照时间、空间的衔接关系搜集相关素材，制作微课视频，在每一单元的开篇播放给学生观看。（剩余1147字）

试读结束

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