新课标背景下高中地理大单元教学设计

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新课标背景下，高中地理教育应坚持以立德树人为根本任务，不断调整教学策略，探寻兼具科学性和合理性的教学方法。在进行大单元教学设计时应以学生核心素养培养为出发点，重点突出其在思维导向、区域认知和环境认知等方面的重要性。笔者在本文依据中图版地理教材内容进行教学设计，为全面提升高中地理教育质量提供有效参考。（剩余1580字）

试读结束

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