基于大概念的高中历史单元主题教学策略

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高中历史教育在培养学生综合素养和批判性思维方面具有重要作用。大概念作为历史学科的基础，为构建学科内涵提供了框架。在历史单元主题教学中，基于大概念的策略旨在引导学生更深入地理解历史事件、历史人物和概念的内在联系。笔者将从促进学生整体知识建构和培育历史学科核心素养的角度，探讨如何设计和实施基于大概念的高中历史单元主题教学。（剩余1667字）

试读结束

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