初中语文实践育人模式的创新行动谈

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摘 要 通过“基点·力点·融点”三个维度实现初中语文课程育人模式的创新和优化，具有重要意义。无论是以“阅读”为核心的实践育人底色，还是以“反思”为核心的实践育人行为，抑或是以“文化”为核心的实践育人规划，都对培养出具有良好人文素养和文化认同感的初中生有着极大的积极作用，也是推动教育质量全面提升的重要抓手。（剩余2761字）

试读结束

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