基于叙述视角的文言文深度教学

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摘 要 文本生命整体性根植于语言之中。要领略文本魅力，需深入探究语言精髓。教学叙事类文言作品，应运用叙事学理论，转变叙述视角，重新诠释故事，设计启发性活动，实现多元化、多维度解读，激发学生思考，推动深入探究，以达到文言文深度教学的目的。

关键词 叙述视角 文言文 深度教学

文言文教学历来遵循文字、文义、文情及手法等多重维度展开，此方式在过往实践中亦取得显著成效。（剩余2683字）

试读结束

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