单元整体教学视域下浸润家国情怀的群文阅读

——以统编初中九年级上册第三单元为例

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摘 要 中华民族源远流长的家国情怀是语文育人中不可或缺的组成部分。单元整体教学视域下的群文阅读教学能实现单元整体教学和群文阅读的优势互补，能让学生浸润于古诗文浓厚的家国情怀中。探究单元整体教学视域下浸润家国情怀的群文阅读教学的实践路径及其策略，从聚焦单元整体目标的议题创设，到建构单元情思脉络的文本重组，再到融入单元实践情境的任务推进，群文阅读教学能更好地渗透家国情怀和爱国教育。（剩余2590字）

试读结束

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