以情境活动钻探山水游记的精神内核

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摘 要 山水游记教学中，教师常局限于表面解读，忽视深层细节，导致主旨理解不透彻、教学价值发掘不充分。为此，要积极开展有效的情境活动，以情境活动引导学生深入钻探山水游记的精神内核。即以持续性导学，整体熟悉文本；以递进式导问，在“形散”处感知情感；以思辨性探究活动，在“神聚处”得理趣；以课堂“补白”，于文本处得文意。（剩余4348字）

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