语文教学中“读中学”对学生情感态度价值观的影响

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 基于文献分析，探讨初中生课文阅读现状及教师情理教育重视程度，针对当前语文教学中的不足，分析问题成因，并探索提升学生积极情感态度和价值观的有效途径，以期促进学生健全人格的形成与良好思想品德观念的树立。

关键词 初中语文 情感态度 价值观 影响

钱理群教授认为教育是“爱读书”的校长和老师带领学生一起“读书”。（剩余2753字）

试读结束

目录
monitor