例谈推动学生核心素养落地的教师核心素养

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摘 要 落实学生的核心素养主阵地在课堂，关键人物在教师。在众多的教师素养中，能提升课堂教学质量的关键能力有两个：一是设计课堂活动的能力 ，二是课堂评价的能力。提升课堂活动设计能力的最有效方法是一课多案，而提升课堂评价能力需要自我锤炼，久久为功。

关键词 教师的核心素养 课堂活动设计 一课多案 课堂评价能力

一、教师应具备哪些核心素养

学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四位一体的核心素养要在语文实践活动中积累、建构、表现，需要教师的积极推动，那么教师要具备哪些核心素养呢？

2024年5月21日在第十二届全国初中语文教学基本功大赛暨教学观摩研讨会中，我校青年教师徐定庆的“尝试诗歌创作”一课获得优秀课例评比，现场说课“最佳教学仪态奖”“现场说课一等奖”“优秀课例一等奖”“最佳教学设计奖”等多个奖项。（剩余1974字）