浅谈大单元教学背景下的整合阅读教学实践
摘 要 落实大单元教学需要教师引领学生对阅读文本进行整合，具体可从整合学习内容、整合应用情境、整合学习方法及整合学习资源等方面入手。同时，整合阅读教学要求教师精读文本，深入思考教材编排者的意图，探索新的教学方式，加强师生交流，引导生生交流，推动课堂生成。
关键词 大单元教学 整合阅读 教学实践
《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。（剩余2573字）
