巧借量表激发写作兴趣

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摘 要 在初中语文写作教学中，激发学生的写作兴趣需放在首位，这样不仅能促进情感共鸣，还能提升他们的写作创新能力。然而当前模板化教学和成绩压力使学生的写作兴趣普遍低下。巧借量表方法能有效改变这一现状，通过设计层级性评价量表和引入自评与互评机制等措施，帮助学生系统提升写作技能并保持写作的个性化和创新性。（剩余3818字）

试读结束

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