个性化策略的建构与应用

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摘要在初中语文教学中，教师要积极引导学生参与到个性化阅读中，提升他们的品读能力。通过创设阅读情境，链接生活经历，生发个性体验，大胆质疑批判，展开多元评价等方法都能提升学生的个性化阅读水平。

关键词个性化策略初中语文

由于学生的生活环境、心智发育状况、学习品质等因素都各有不同，所以个体之间存在着很大的差异。（剩余2842字）

试读结束

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